Историјска активност, усмерена на ученике осме године основне школе, са питањима развијеним о просветитељству и Француској револуцији.
Ову активност можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Преузмите ову историјску вежбу са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1) Потврђујући да је разум најбољи начин за постизање слободе, просветитељство је било:
а) Облик владавине
б) Филозофски и културни покрет
в) протест интелектуалаца
г) Економски покрет
2) Испитујући и критикујући стари режим у коме је живела Француска, који је подржавао централизацију државних власти у рукама монарха, просветитељство је коришћено као:
надахнуће
б) Маскирање
в) Религија
г) застрашивање
3) У јулу 1788, под притиском кризе и елита, Луј КСВИ сазвао је Скупштину дужу од 1789:
а) Саставни
б) кривични
в) Генералних држава
г) Јавно
4) 26. августа 1789. године одобрена је декларација о идеалима, изјава о намерама која је прокламовала право на личну слободу и једнак третман пред законом:
а) Изјава националног грађанина
б) Грађанска уставна изјава
в) Изјава о човеку и његовим правима
д) Декларација о људским и грађанским правима
5) Француска револуција раскинула се са очинском сликом краљевства. Ова деконструкција краљеве слике фаворизовала је:
а) Устав о држављанству
б) Економија
ц) Увоз
д) Извоз
6) Радикализација је у Скупштини фаворизовала раст јакобинаца, групе која је бранила јаку централну владу, која би створила механизме за суочавање:
а) Криза у производњи
б) Политички сценарио
в) Спољне непријатељске снаге
г) Економска криза
Пер Цамила Фариас.
У одговори налазе се у заглављу.
Пријави овај оглас
