Активност од тумачење текста, намењена студентима шесте године, о књизи Варварин. У њему аутор Ренато Морицони кроз илустрације приповеда причу о храбром витезу који суочите се са свим опасностима без бриге... Док вам се нешто неочекивано не нађе на путу... Да ли вас занима шта је то? Зато обавезно прочитајте текст Храбар ратник и, као резултат тога, да одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Храбри витез вози без страха, вози без заустављања. Мач у руци и штит у другој руци, без бриге се суочава са свим опасностима. Не отвара ни очи. Прескочите отровне змије, суочите се са непријатељским стрелама, прескочите једнооке дивове, не бојте се ни најмање месождерних биљака. Змајеви, грмљавина, морска чудовишта нису пар за вашу храброст. Али тада огромне људске руке пружају руку према њему. А витез заплаче, отвори уста. Шта је могло натерати тако храброг ратника да завапи?
У овој невероватној књизи илустрација Рената Морицонија, званој Барбаро, испричана је читава прича без иједне речи. Прича о храбрости, авантурама, пуно маште. И са изненађујућим и забавним завршетком. Ренато је још једном добро схватио!
Ариане Цараро. Може се наћи у: .
Питање 1 - Горњи текст треба назвати:
Вести
б) кратка прича
в) преглед
г) чланак о мишљењу
Питање 2 - Предмет текста је књига:
а) "Браво Гуерреиро"
б) "Храбри витез"
ц) "Варварин"
г) "Прича о храбрости"
Питање 3 - У молитви „Храбри витез јаше без страха […] ", Подвучени израз означава:
а) начин на који храбри витез вози.
б) време са којим вози храбри витез.
в) начин на који храбри витез јаше.
г) интензитет којим јаше храбри витез.
Питање 4 - Врхунац приче долази када се храбри витез суочи са:
а) змије отровнице.
б) непријатељске стрелице.
в) једнооки џинови.
г) огромне људске руке.
Питање 5 - Аутор текста у одломку износи мишљење:
а) „[...] суочава се са свим опасностима без бриге.“
б) „Змајеви, грмљавина, морска чудовишта не могу се упоредити с вашом храброшћу“.
ц) „У овој књизи невероватних илустрација Рената Морицонија […]“
д) „[...] цела прича је испричана без речи.“
Питање 6 - У горњем тексту аутор:
а) допуњује књигу о храбром витезу.
б) оцењује књигу о храбром витезу.
в) упоређује књигу о храбром витезу са другом.
г) цитира неке одломке из књиге о храбром витезу.
Питање 7 - У сегменту „А витез плаче, отвори уста“, реч „уста“ је пример језика:
а) културан
б) неформалне
в) техника
г) регионални
Питање 8 - У „Браво Ратник”, Истакнута реч је:
а) придев
б) глагол
в) прилог
г) именица
Питање 9 - Може се закључити да аутор текста тражи:
обавијести
б) забављати
в) упутити
г) убедити
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
