Активност од тумачење текста, намењен ученицима седме године основне школе, о делфину-до-Арагуаиа. Јесте ли икад чули за њега? Верујеш ли он откривен је само ДНК анализом? Да ли ћемо научити више о овој теми и упознати се са овом врстом ботоа? Дакле, пажљиво прочитајте текст „Ко је он? Ко је он?"! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ова активност разумевања читања доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
2014. године је најављено откриће нове врсте делфина која живи у водама Арагуаје, реке која потиче из Гојаса и протиче кроз друге оближње државе. Био је тамо све време, пливајући тамо-амо, али то је била друга врста, која се звала Арагвајски делфин.
Без икаквих физичких разлика у односу на друге плискавице које су привукле пажњу истраживача, плискавка Арагуаиа откривена је само ДНК анализом. Стварно! Поредећи генетски код плискавица које су насељавале реке Амазоне у лабораторији, приметили су нешто другачије, нешто ново у плискавицама које су насељавале реку Арагуају.
Истражујући мало више, научници су открили да су у региону залива Белем и Марајо неке плискавице биле исте врсте пронађене у рекама Арагуаиа и Тоцантинс. То значи да се делфини Арагуаиа могу наћи и изван реке Арагуаиа. Такође су пливали у ушћу (подручје између реке и мора), па чак и у приобаљу, близу мангрове.
Очигледно, делфин Арагуаиа више воли да живи у близини лука неких градова. На тим местима на крају прима свежу рибу у уста коју дају људи.
Још увек је мистерија како је започео однос између људи и делфина, али чињеница је да је овај контакт веома успешан са локалним становништвом и туристима. Међутим, знамо да храњење дивљих животиња није добра идеја. Поред ризика да се разболе јер могу добити нешто другачије или размажено, животиње се навикну на лаку храну и изгубе способност лова на властиту храну.
Друга забринутост је та што су арагуајски делфини, тако недавно откривени, већ у опасности од изумирања. Слив Тоцантинс-Арагуаиа, који потиче од имена животиње, има седам изграђених брана, а планирају се и друге. Ове бране изолују популације плискавица и то чини да се животиње репродукују међу собом и постану ломљивије, на пример са већим ризиком од развоја болести. Риболов и загађење у заливу Марајо представљају додатну претњу, поред интензивног саобраћаја чамаца и повремено бучне јет ски на најтуристичнијим местима.
Очување окружења у којем живе делфини Арагуаиа наш је начин да помогнемо овој и другим локалним врстама да прате природни ток свог живота.
Салваторе Сицилиано, Рената Емин-Лима, Ларисса Роса де Оливеира и Пауло Хенрикуе Отт. Часопис „Циенциа Хоје дас Црианцас“. Едитион 268. Може се наћи у: .
Питање 1 - Одредите тему текста:
() „Бото“.
() „Река Арагуаиа“.
() „Арагвајски делфин.“
Питање 2 - У одломку „Без икакве физичке разлике у односу на остале делфине који су скренули пажњу истраживача, само делфин Арагуаиа […]“, зарез означава:
() пропуст.
() преплитање.
() офсет.
Питање 3 - У сегменту "То значи да се делфини Арагуаиа могу наћи и изван реке Арагуаиа. “, истакнута заменица:
() преузима информације.
() објављује информације.
() допуњује информације.
Питање 4 - У „(подручје између реке и мора)“ аутори текста дефинишу:
() „Ушће“.
() „Приобални регион“.
() „мангрове“.
Питање 5 - У делу „[…] арагвајски делфини, откривени тако недавно, већ су у опасности од изумирања. ", подвучени прилог указује на околност:
() место.
() моду.
( ) време.
Питање 6 - У реченици „Риболов и загађење у заливу Марајо представљају додатну претњу [...]“, везник „и“ изражава:
() збир чињеница.
() контраст чињеница.
() наизменичност чињеница.
Питање 7 - У фрагменту „[…] бучни јет ски на најтуристичнијим местима. “, придев који карактерише јет ски може се заменити са:
() „брзо“.
() „Многобројни“.
() „Бучно“.
Питање 8 - Прочитајте овај одломак:
„Очување окружења у којем живе делфини Арагуаиа наш је начин да помогнемо овој и другим локалним врстама да прате природни ток свог живота.“
У овом одломку аутори:
() покренути хипотезу.
() успостави поређење.
() настоје да читаоце упознају.
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас