Португалска активност: сложени предмет

Португалска активност, усмерена на ученике осме године основне школе, бави се сложени субјект. Када се субјект тако класификује? Хајде да сазнамо? Да бисте то урадили, одговорите на питања која се односе на текст о емисији у шуму (Путови шуме или некад)!

Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.

Преузмите ову вежбу на португалском на:

• Ријеч: Активност на португалском: Композитни предмет - 8. разред - Образац за уређивање
• ПДФ: Активности на португалском: Сложени предмет - 8. разред - Штампати
• Шаблон: Португалска активност: сложени предмет - 8. разред - са одговорима
• Слика: Страна 1

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

у шуму (Путови шуме или некад)

Пепељуга, Жоао и зрно граха, Црвенкапа, Рапунзел, између осталих фигура из бајки, могу бити виђен у овом међународном музичком позоришном класику, који су написали Американци Степхен Сондхеим и Јамес Лапине. У потрази за испуњењем својих жеља, ликови предузимају радње које имају драстичне последице - и које могу ометати сањање о „срећно до краја живота“. У Бразилу је емисија адаптирана 2010. године, са насловом

У давна времена. Четири године касније, представа је претворена у филм под насловом Шумске стазе.

Може се наћи у: .

Питања

Питање 1 - Тема је састављена у овом одломку текста:

() „Пепељуга, Жоао и зрно граха, Црвенкапа, Рапунзел... могу бити [...]“

() „У Бразилу је емисија адаптирана 2010. године са насловом У давна времена.”

() „Четири године касније, представа је претворена у филм под насловом Шумске стазе.”

Питање 2 - У горе наведеном одломку, тема је састављена зато што:

() има више језгара.

() има више речи.

() има више именица.

Питање 3 - У одломку „[...] у овом класику међународног музичког позоришта, који су написали Северноамериканци Степхен Сондхеим и Јамес Лапине.“, Композитна тема је:

() агент радње изражене глаголом.

() пацијент радње изражене глаголом.

() агент и пацијент радње изражене глаголом.

Питање 4 - У сегменту „[…] ликови заузети ставове који имају драстичне последице […] “, истакнута тема:

() наставља сложени субјект.

() представља сложени субјект.

() карактерише сложени субјект.

Питање 5 - Састављени предмети, анализирани током питања, присутни су у тексту о:

( ) књига.

() филм.

( ) Представа.

Пер Денисе Лаге Фонсеца

Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

Пријави овај оглас