активност од тумачење текста, намењен ученицима трећег и четвртог разреда основне школе, са питањима на основу текста А корњача алпиниста.
Ову активност разумевања Ворда можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу разумевања читања на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Сваког викенда планинарске веверице би се окупљале да се попну на планине у шуми, а Корњача Теца, која је била веома дружељубива са њима, била је одушевљена када је видела малишане како се пењу на те зидове роцк.
– Зашто се не попнеш са нама. Тиковина? упита једна веверица.
- Волео бих! Али мислим да сам преспор, требало би ми недељу дана да урадим оно што ти радиш за један дан – објаснила је корњача.
Али истина је да је Теца сањао да буде пењач, као и његови пријатељи веверице.
Веверице су схватиле да Теца баш жели да се попне са њима, па су малишани решили да изненаде корњачу. Изабрали су врло малу планину у шуми и одвели Тецу да се пење.
– Имамо све време света да те чекамо, Теца. Полако са собом“, рекла је једна од веверица.
- Вау! То је био најбољи поклон који сам икада добила – рекла је Теца.
Корњача је волела изненађење веверица и била је срећна што зна да има тако паметне пријатеље.
180 прича за уживање.
Издавач: Циранда Цултурал.
1) Који је наслов текста?
О:
2) Колико пасуса има у тексту?
О:
3) Ко су ликови у причи?
О:
4) Шта су веверице радиле сваког викенда?
О:
5) Шта је био сан о тиковини?
О:
6) Зашто је Теца мислила да не може да се попне?
О:
7) Шта су веверице учиниле да помогну Теци?
О:
8) Шта је Теца мислила о изненађењу?
О:
9) Сада је ваш ред, направите наставак ове приче: (са најмање 5 редова)
Пер приступ
