Португалска активност, намењена ученицима деветог разреда основне школе, о заменице. Хајде да их анализирамо у тексту цурупира? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Заштитник природе, Цурупира живи у бразилским шумама, има црвену косу и стопала окренута уназад. Његово име има тупи-гуарани порекло и његова функција је да уплаши све који желе да униште шуме. Да би испунио своју мисију, емитује застрашујуће звукове и звиждуке. Веома га је тешко пронаћи, јер када хода отисци његових стопала означавају супротни пут којим иде.
Доступна у:
Питање 1 - Подвуци следећу заменицу:
„Његово име има порекло од тупи-гуаранија […]“
Питање 2 – Подвучена заменица изнад је:
( ) посесиван.
( ) упитно.
( ) демонстративна.
Питање 3 – Идентификујте одломак који садржи неодређену заменицу:
( ) „[...] Цурупира живи у бразилским шумама […]“
( ) „[…] има црвену косу и стопала окренута уназад.”
( ) „[…] његова функција је да уплаши све који желе да униште шуме.”
Питање 4 – У сегменту „Да би испунио своју мисију, емитује застрашујуће звукове и звиждуке.“, реч „куе“ обавља функцију:
( ) прилог.
( ) везник.
( ) релативна заменица.
Питање 5 – Гледати:
„Веома га је тешко пронаћи […]“
У овом одломку текста постоји лична заменица која синтаксички функционише као:
( ) предмет.
( ) директан објекат.
( ) индиректни објекат.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.