Историјска активност о откривању Бразила, предложена ученицима четврте или пете године основне школе.
Ову активност можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Господине;
[…] И тако смо прошли кроз ово море; чак и у уторак ускршње недеље - био је 21. април - пронашли смо неке знаке земље: а велика количина дугог биља званог ботелхос, као и других које дају име магарац-реп. Следећег дана - у среду ујутро - наишли смо на птице које називају црвоточинама. Истог дана, на крају поподнева, угледали смо земљу! Прво велико брдо, врло високо и округло; затим други нижи ланци јужно од брда и више земљишта са великим гајевима. Висока планина, капетан по имену Пасцоал, и земља Терра де Вера Цруз.
Тада смо [...] бацили сидра. Ту смо остали целу ноћ. Сутрадан, у четвртак ујутро, испловили смо и упутили се право на обалу, где смо бацили сидра испред ушћа реке. Сидрење је завршено око десет сати. Одатле смо видели мушкарце како шетају плажом [...].
Генерал-капетан наредио је Николау Цоелху да се бродом спусти на копно и оде да прегледа ту реку. А када је почео да се пробија тамо, мушкарци су се појавили на плажи у групама од двоје, троје, тако да када је чамац стигао до ушћа реке, осамнаест или двадесет људи већ је било тамо. Били су смеђи, сви голи […], имали су лукове и стреле у рукама. Сви су брзо дошли према чамцу. Николау Коељо дао је знак да се лукови спусте. И они су то учинили [...]
Перо Ваз де Цаминха. Тражење писма из Бразила. (Текст адаптиран)
1) Који је разлог био разлог због којег је Перо Ваз де Цаминха написао писмо краљу?
А:
2) Ко је био главни капетан описан у писму Перо Ваз де Цаминхе?
А:
3) Ко су били људи који су се појавили на плажи?
А:
4) Зашто су људи на плажи били наоружани?
А:
5) Да ли је први контакт између Европљана и Индијанаца био миран или насилан?
А:
6) Према писму, како Цаминха описује староседеоце ових земаља?
А:
За ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.