Португалска активност, намењена ученицима 9. разреда, предлаже проучавање регентство, кроз фрагмент аутобиографија аутор Бертранд Русселл.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у и такође завршена активност.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Док се колико год могу присјећам свог раног дјетињства, откривам да је прво чега се сјећам, по доласку у Пемброке Лодге, ходам кроз топљени снег, по врућој сунчевој врућини, и сећам се да сам приметио велико срушено дрво букве, које је резано и претворено у трупци. Следеће чега се сећам је мој четврти рођендан, набавио сам трубу, играо се цео дан, послуживао чај и рођенданску торту. […]
Бертранд Русселл. Аутобиографија. Рио де Жанеиро: Бразилска цивилизација, 1967.
Питање 1 - Утврдите тему која је изостављена из текста. Затим препишите одломак који доказује ваш одговор:
А:
Питање 2 - Означите алтернативу транскрибовану без предлога, потребног за провођење:
а) „[…] Откривам, прво чега се сетим […]“
б) „[…] то је моја шетња кроз снег који се топи […]“
ц) „[…] Имам бугла […]“
д) „[…] Играо сам цео дан […]“
Изостављени предлог је:
() у
() са
() по
() у
Питање 3 - У „Колико се покушавам сетити, колико могу, […]“, зарези означавају:
а) изостављање клаузуле.
б) уметак.
в) набрајање радњи.
г) инверзија у редоследу молитава.
Питање 4 - У одломку „[…] и Сећам се да сам приметио велику палу букву […] “, истакнути спој успоставља однос:
објашњење
б) афективност
в) континуитет
г) противљење
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
