Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о књизи произвођач лептира. Према аутору текста, Био је човек који је правио лептире. Прави лептири, а не набори на папиру или цртежи мастилом. Прави лептири? Овако? Да ли сте знатижељни да сазнате више о овој причи? Дакле, прочитајте текст, а затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања! Хајде?
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону за уређивање, спремну за штампање у ПДФ-у, као и завршену активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Био је човек који је правио лептире. Прави лептири, а не набори на папиру или цртежи мастилом. Били су то шарени лептири које видимо у башти. И, пазите, није, јер многи скупљају лептире у затвореном простору. Стварно јесте. Била је то магија која је оживела лепе и шарене лептире. Глас је био деда приповедача књиге
Како је правио лептире? Било је једноставно: узео сам врло дебелу гусеницу (али не додирујући се, јер многи од њих горе), ставио је у кутију шибица, сву избушену, заједно са четири листа да би гусеница могла да једе. Дакле, затворио сам и сачекао право време, не додирујући кутију. У међувремену, свако се питао каква би била следећа „креација“: које би боје била, које величине, дизајна крила. Једног дана, кутија је отворена, а из ње је изашао новорођени лептир да обоји свет.
Зар то није лепо? Човек и унука који су правили лептире? Осетљива књига, коју је поетично написала Лаура, добитница награде Јабути 2007. године, и са лептирима рођеним из Јанаининог акварела. Тако да такође можемо научити како створити лептире и обојити свет. Чак и ако је са папиром и обојеним оловкама.
Ариане Цараро. Може се наћи у: .
Питање 1 - Ко је написао горњи текст?
() Лаура Бергалло.
() Јанаина Токитака.
() Ариане Цараро.
Питање 2 - У књизи „Постојао је човек који је правио лептире“, на кога се аутор позива?
А:
Питање 3 - Аутор текста појашњава да је човек:
() направили праве лептире.
() цртао лептире мастилом.
() правио лептире, пресавијајући папире.
Питање 4 - У сегменту „Била је то магија која је дала живот Лепа и обојене лептири. “, подвучене речи су коришћене за:
() дефинишу лептире.
() карактеришу лептире.
() допуњују лептире.
Питање 5 - Подвуци глаголе у овом одломку текста:
„[…] Узео сам врло дебелу гусеницу […] и ставио је у кутију шибица, сву избушену, заједно са четири листа да би гусеница могла да једе. Дакле, затворио сам и сачекао право време [...] "
У горњем одломку глаголи изражавају:
() ефемерне акције Гласа.
() вероватне радње Гласа.
() континуиране гласовне акције.
Питање 6 - - Зар то није лепо? За аутора текста шта је лепо?
А:
Питање 7 - У делу „Осетљива књига, коју је Лаура поетично написала, а која је 2007. добила награду Јабути и са лептирима рођеним из Јанаининог акварела.“, Аутор текста:
() оцењује књигу „Стварач лептира“.
() резимира књигу „Стварач лептира“.
() прави поређење са књигом „Стварач лептира“.
Питање 8 - У „Да бисмо такође могли да научимо како да стварамо лептириће и бојимо свет. Чак и са папиром и обојеним оловкама. “, Аутор текста представља:
() сврха књиге „Стварач лептира“.
() хипотеза о књизи „О Макер де Буттерфлиес“.
() закључак о књизи „Стварач лептира“.
Питање 9 - Можемо закључити да је прочитани текст:
( ) Прича
( ) обавештење
( ) преглед
Написао Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас
