Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Португалска активност: Питања о глаголским начинима

Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда, има за циљ проучавање глаголски модуси, кроз басну Езопа ловац и јаребица, адаптирао Гуилхерме Фигуеиредо.

Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.

Преузмите ову активност са:

  • Ријеч: Активност на португалском: Питања о глаголским модусима - 8. разред - Образац за уређивање
  • ПДФ: Активност на португалском: Питања о глаголским начинима - 8. разред - Спремно за штампу
  • Шаблон: Активност на португалском: Питања о глаголским начинима - 8. разред - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

ловац и јаребица

Једног дана, ловац је поставио замку да види може ли ухватити сокола. Када се вратио у шуму, сатима касније, у замци је пронашао јаребицу.

- Господе ловче, пусти ме! - узвикну јаребица. - Ако ме пустите, показаћу вам место где има пуно јаребица!

- Ништа од тога! Ако сте упали у моју замку и желите слободу у замену за своје сестре, заслужили сте да одете у лонац.

Морал: Нико не би требало да се спаси издајући своје пријатеље.

"Езопове басне". Адаптирао Гуилхерме Фигуеиредо. Рио де Жанеиро: Едиоуро, 1997.

Питања

Питање 1 - Сврха горњег текста је:

а) забављати

б) учини да одражава

в) обавестити

г) обелоданити

Питање 2 - У јаребичиној изреци „- Господине ловче, пустите ме!“, Употреба глагола у императивном режиму делује као:

а) наредба

б) оријентација

в) предлог

г) молба

Питање 3 - Субјунктивни начин је присутан у одломку:

а) „Једног дана ловац постави замку […]“

б) „[…] да видим могу ли ухватити сокола.“

ц) „- Ако ме пустиш […]“

г) „Нико не би требало да се спаси издајући своје пријатеље“.

Питање 4 - „[…] Је пронашао јаребицу у замци.“. Утврдите глагол који чини овај део текста:

Питање 5 - Проверите начин на који је коришћен глагол идентификован у претходном питању:

а) индикативни

б) субјунктив

в) потврдни императив

г) негативни императив

Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

ЕзоикПријави овај оглас
8. годинеАктивност на португалском језику 8. разредАктивност португалског 8. разредаактивност вербалне манире 8. разредВежбе португалског језика 8. разредПортугалске вежбе 8. разредвежбе глаголски модуси 8. разредпитања о глаголским модусима 8. разред
Аукилио Бразил: Научите како да консултујете информације о ратама
Аукилио Бразил: Научите како да консултујете информације о ратама
on Aug 03, 2023
Погледајте МСН функције које су у Мессенгер-у
Погледајте МСН функције које су у Мессенгер-у
on Aug 03, 2023
Догађај ће наградити наставнике уметности широм земље
Догађај ће наградити наставнике уметности широм земље
on Aug 03, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025