Активност од тумачење текста, намењен ученицима шесте године основне школе, о књизи Селф Футуре. У њему нас аутори Давиде Цали и Мауризио Сантуцци упознају са врло различитим аутомобилима! Један од њих је њушка, која њушка паркинг места удаљена 200 метара. Врло радознало, зар не? Читајући текст сазнајте више о овом и другим аутомобилима који имају своје предности, али и недостатке папирна кола! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања! Хајде?
Ова активност разумевања читања доступна је за преузимање у програму Ворд која се може уређивати, спремна за штампу у ПДФ-у и такође завршена активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Што се тиче аутомобила будућности, већина људи размишља о аутомобилима који више неће требати бензин или алкохол, чија се врата отварају према горе и супер су опремљена најновијим ин технологија. Да ли овако мислите на свој аутомобил будућности? Јер су Давиде Цали и Мауризио Сантуцци имали другачију идеју у
Селф Футуре, књига која поред тога што је књига, има и странице за исецање и састављање колица (папирна играчка). И читање и играње су врло, врло кул.Ту је, на пример, аутомобил кактус, који је описан као врло користан за држање паса и лопова, јер је то шиљасто возило. Проблем је што се и ваша седишта држе! Такође има и њушку, која њушка паркинг места удаљена 200 метара. Савршено за одлазак у тржни центар. Али треба бити врло опрезан да се не прехладите.
Ту је и наруџба за аутомобил: ако не можете да нађете простор, можете га послати кући поштом. Лоша ствар је што сваки пут када је пошаљете поштом морате налепити 923 марке. А ту су и аутомобили за каду, аутомобили за пикник, селидбе, невидљиви аутомобили, аутомобили сома ...
[…]
Ариане Цараро. Може се наћи у: .
Питање 1 - Утврдите сврху текста:
() објавити књигу „Ауто Футуро“.
() научити како се прави аутомобил од папира.
() извести податак о аутомобилима будућности.
Питање 2 - Ко је написао горњи текст?
() Давиде Кали.
() Мауризио Сантуцци.
() Ариане Цараро.
Питање 3 - Прочитајте први пасус. Затим пронађите део где аутор или аутор текста директно разговара са читаоцем:
Питање 4 - У тексту се налази мишљење о књизи „Ауто Футуро“:
() „[…] Већина људи размишља о аутомобилима који им више неће требати […]“
() „И читање и играње су врло, врло кул.“
() „Проблем је што се и ваша седишта држе!“
Питање 5 - У сегменту „[…] долази са страницама за сечење и састављање колица (папирна играчка)“, израз „до“ изражава:
() место
( ) време
() циљ
Питање 6 - У фрагменту „[…] држите псе и лопове подаље, јер је реч о трновитом возилу […]“, израз „пошто“ могао би бити замењен са:
( ) "али"
( ) "јер"
() "дакле"
Питање 7 - У тексту „Али треба бити врло опрезан да се не прехладите.“, Текст се односи на:
() до аутомобила кактуса.
() до њушкице.
() до наруџбе аутомобила.
Питање 8 - У одломку „[…] ако не пронађете слободно место, можете га послати кући поштом.“, Реч „ако“ изражава:
( ) жеља
() извесност
() претпоставка
Питање 9 - У реченици „[…] можете га послати кући поштом.“, Реч „би“ означава:
() начин слања „наруџбенице“.
() начин слања „наруџбенице“.
() порекло слања „налога-колица“.
Питање 10 - На крају текста, елипсе су коришћене да сигнализирају:
() атмосфера неизвесности.
() непотпуни цитат.
() континуитет аутомобила.
Написао Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас