активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда основне школе, о јастребу са врхом јастреба. Хајде да боље упознамо овог сокола? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу разумевања читања на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Поред великих пратилаца, овог сокола је лако препознати по дугом репу и белој мрљи на крилима, која се види током лета.
Мужјаци и женке се разликују по боји тарсија и воска, око очију и преко носа, која варира између јарко жуте и бледо ружичасте.
Са дужином до 45 центиметара и распоном крила који достиже 74 центиметра, птица парадира својим перјем жућкасто-бела глава и тело и леђа тамносмеђа преко фарми, пашњака и отворених поља широм Бразил.
Разноврсни мени врста, такође познатих као бела каракара и пинхе јастреб, укључује инсекте, жабе, гуштере, пилиће других птица и мртве животиње. Али оно што привлачи пажњу је укус крпеља, лептира и других паразита уклоњених са леђа великих сисара.
Однос између животиња је позитиван за обе стране, јер говеда, тапири и капибаре, на пример, немају крпеља, док птица има пун стомак.
У репродуктивном периоду крпељ гради велика гнезда, направљена од сувих грана, на палмама или другом дрвећу. Структура садржи пет до седам јаја која женка инкубира до 23 дана.
У периоду инкубације и након излегања младунчади, мужјак брине о исхрани женке и новорођенчади.
Доступна у:. (Са адаптацијом).
Питање 1 - У одломку „[…] лако је препознати овог јастреба по његовом дугом репу и белој мрљи на крилима, уоченим током лета.“, на којег се јастреба односи текст?
Питање 2 – У „Мушкарци и жене истичу по боји тарса и воска, око очију и на носу […]“, подвучени глагол има исто значење као:
( ) "стручни сарадник".
( ) „идентификовати“.
( ) „диференцирати“.
Питање 3 – Прочитај назад:
„Са дужином до 45 центиметара и распоном крила који достиже 74 центиметра, птица парадира жућкасто-белим перјем главе и тела и тамносмеђим леђима […]“
Овај исечак је:
( ) нарација.
( ) опис.
( ) Аргумент.
Питање 4 – У реченици „Али оно што привлачи пажњу јесте укус крпеља, личинке То је други паразити узети са леђа великих сисара.“, подвучени термин изражава:
( ) сума.
( ) опозиција.
( ) алтернација.
Питање 5 – Гледати:
„Однос између животиња је позитиван за обе стране, Од говеда, тапири и капибаре, на пример, немају крпеља, док птица има пун стомак.”
Истакнути израз уводи:
( ) узрок.
( ) сврха.
( ) последица.
Питање 6 – У сегменту „[…] крпељ гради велика гнезда, направљена од сувих грана […]“, реч „са“ успоставља однос између:
( ) режим.
( ) материја.
( ) компанија.
Питање 7 – У фрагменту „У структури се налази пет до седам јаја која инкубира женка до 23 дана.“, подвучени део каже:
( ) место.
( ) време.
( ) интензитет.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
