Португалска активност, усмерена на ученике прве године средњих школа, истражује прилози. Хајде да их анализирамо у тексту Опсерваторија за трести!? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Изградња Опсерваторије Пјер Оже почела је пре десет година у Маларгеу, граду од 26.000 становника у пустињским равницама западне Аргентине, у подножју планинског ланца Анда. Од тада су се животи људи који тамо живе много променили.
Власници хотела и конобари су одједном морали да имају посла са гомилом научника који не говоре шпански. Да би се проблем решио, градска скупштина је отворила школу енглеског језика, која већ има 500 ученика.
Многи туристи, који се искрцавају на аеродрому Маларгуе и суседном Сан Рафаелу да уживају снег са скијалишта и природе региона, на крају посете опсерваторији, што је веома Лепа.
Часопис „Наука данас за децу”. број 166.
Доступна у:. (Са резом).
Питање 1 - Означи одломак који садржи прилог за место:
( ) „Пјер Оже опсерваторија је почела да се гради пре десет година […]“
( ) „Од тада су се животи људи који тамо живе много променили.“
( ) „[…] искористите снег на скијалиштима и природу региона […]“
Питање 2 – Прилошка фраза, коришћена у сегменту „Власници хотела и конобари одједном су морали да посете много научника […]“, еквивалентна је прилогу:
Питање 3 – Израз „не“ може бити прилог или именица. Подвуци га испод ако је прилог:
„[…] нису говорили шпански.”
Питање 4 – У одломку „[...] град је отворио енглеску школу, која већ има 500 ученика.“, прилог глаголу додаје временску околност:
Питање 5 – У „Многи туристи […] на крају посећују опсерваторију, која је веома лепа.“, прилог појачава значење:
( ) глагол.
( ) придев.
( ) прилог.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
