Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда основне школе, о акцентуација. Хајде да анализирамо акцентоване речи у тексту Микориза: гљиве и биљке? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Корени многих биљака имају гљиве које расту заједно или унутар њих. Овај однос, који се зове микориза, је користан за обоје. С једне стране, гљиве помажу биљци да апсорбује воду и минерале из земљишта, који су неопходни елементи за њен развој. Биљке на крају обезбеђују гљиве шећерима и другим једињењима која настају у фотосинтези, односно у процесу генерисања енергије из сунчеве светлости.
Најбоље успевају биљке које се гаје на земљишту богатом микоризом. Дакле, ово удружење доноси корист и за нас! Уосталом, наша пољопривреда би била много мање продуктивна без микоризе.
Доступна у: .
Питање 1 - Гледати:
„С једне стране, гљиве помажу биљци да апсорбује воду и минерале из земље […]“
Реч са акцентом коришћена у овом одломку је:
( ) окситон.
( ) парокситон.
( ) пропарокситон.
Питање 2 – Подвуци наглашену парокситонску реч испод:
„Биљке на крају обезбеђују гљивама шећере и друга једињења [...]”
Питање 3 – Зашто је подвучена реч изнад акцентована?
Питање 4 – Реч "фотосинтеза" је наглашена јер је:
( ) пропарокситон.
( ) окситон који се завршава на „е“.
( ) парокситон који се завршава дифтонгом.
Питање 5 – Идентификујте одломак који садржи наглашени термин окситон:
( ) „Корење многих биљака има гљиве које расту заједно са њима или унутар њих.“
( ) „Ова веза, која се зове микориза, користи нам обома.
( ) „Дакле, ово удружење доноси корист чак и нама!“
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.