Португалска активност, усмерена на ученике осме године основне школе, истражује помоћни услови молитве. Погледајмо их у тексту о застрашујућој књизи. Франкенстеин, написала Мари Схеллеи? Дакле, одговорите на доле предложена питања!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Пре скоро двеста година, британска списатељица Мери Шели написала је оно што многи сматрају први научнофантастични роман и једно од највећих хорор дела свих времена: Франкенстеин. Инспирисана узнемирујућом ноћном мором коју је имала у деветнаест година, аутор гради трагично прича о Виктору Франкенстеину, студенту природних наука, који у себи ствара 'чудовиште' лабораторија. Ко би био право „чудовиште“ у овој причи? Творац или створење? У новој адаптацији дела које је фасцинирало читаоце широм света од објављивања, окретан текст Леонарда Цхианца читатеља уводи у мрачни и фасцинантни универзум Франкенштајна.
Може се наћи у: .
Питање 1 - Идентификујте цртицом адвербијални додатак који изражава време у пасусу испод:
„Пре скоро две стотине година, британска списатељица Мари Схеллеи написала је оно што многи сматрају првим научнофантастичним романом [...]“
Питање 2 - Адвербијални додатак, идентификован у претходном питању, указује на чињеницу која се догодила у животу британске списатељице Мари Схеллеи. Указује на то:
А.
Питање 3 - Израз „студент природних наука“ делује као опклада јер:
() карактерише лик Виктор Франкенстеин.
() лик назива Виктор Франкенстеин.
() представља лик Виктора Франкенстеина.
Питање 4 - У следећим реченицама истакнуте заменице играју улогу помоћног додатка. Означите ону у којој је заменица правилно класификована:
() „Инспирисан узнемирујућом ноћном мором Шта имао у деветнаест […] ”(релативна заменица)
() „[…] Која ствара„ чудовиште “у твој лабораторија “. (личну заменицу)
( ) “СЗО би било право „чудовиште“ ове приче? “ (недефинисана заменица)
Питање 5 - У одломку „[...] мрачни и фасцинантни универзум Франкенстеина.“, Придеви „мрачан“ и „фасцинантан“ врше синтаксичку функцију:
() номинални додатак
() адноминални помоћник
() предикатив субјекта
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас