Активност тумачења текста, намењена ученицима друге или треће године основне школе, са питањима заснованим на тексту „Лисица и петао“.
Ова интерпретација текста је доступна за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Преузмите ову интерпретацију текста на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Бежећи од лисице, кокоши и петао попели су се на дрво. Како их лисица није могла дохватити одоздо, опрезно рече петлу:
- Можете се мирно спустити, јер је сада одлучено да се направи универзални мир између свих птица и животиња; па сиђи овде и прославимо овај дан заједно!
Петао је одмах схватио да је то варка; али са дисимулацијом је одговорио:
- Ове вести су сигурно сјајне и срећне, али видим да стижу три пса. Сачекајмо их и онда ћемо сићи да заједно прославимо.
Али лисица се, не чекајући више, окренула говорећи:
- Па, бојим се да још увек не знају вести и убијају ме.
И тако је лисица врло брзо отишла и кокоши и петао су се могли безбедно спустити.
Морал: Против паметности, паметности и по.
ФОНТИНЕ, Јеан де Ла. Езопове басне. У: БРАГА, Теофил. Традиционалне приче о португалском народу. Лисабон: Модерна Едитора Лаворес. 1996.
1) Који је наслов текста?
А:
2) Колико параграфа има у тексту?
А:
3) Који су главни ликови приче?
А:
4) Како су пилићи и петао побегли од лисице?
А:
5) Шта је лисица учинила да покуша да однесе петла и кокоши са дрвета?
А:
6) Каква је била реакција петла?
А:
7) Претражите речник у смислу значења речи испод, а затим створите реченицу за сваку реч:
а) Опрезно:
А:
б) Замка:
А:
ц) Прикривање:
А:
Пер ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас