Португалска активност, намењена студентима седме године, предлаже проучавање адитивни везници. Да ли ћемо проучавати оне речи које повезују појмове реченице или реченице, указујући на идеју сабирања? Дакле, одговорите на питања заснована на тексту који нас чини позивницом: Упознајте робота чије је радно место највећа прашума на свету! Врло радознало, зар не?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Има веома важан задатак: бригу о прашуми Амазона. Овај чувар може ходати у води, блату, земљи и вегетацији - и без буке, како не би ометао животиње ________ становнике места. Такође је јак, може чак и да загризе алигатор! И успева да добије важне податке о Амазонији, поред прикупљања узорака са тог места.
Може се наћи у:
Питање 1 - У одломку „Овај чувар може ходати у води, блату, земљи и вегетацији […]“, везник „и“ повезује:
() вештине робота који се брине о прашуми Амазона.
() вештине становника шума Амазона.
() способности алигатора.
Питање 2 - Да би се изразила идеја сабирања, простор назначен у тексту мора бити попуњен појмом:
( ) "као"
( ) "али"
() "нити"
Питање 3 - У одломку „Такође је јак, може чак и да загризе алигатор!“, „Такође“ је:
() предлог.
() реч која указује на укључивање.
() адитивни везник.
Питање 4 - Фраза која има глагол назива се реченицом. Дакле, последњи период текста, уведен везником „Е“, састоји се од:
( ) молитва
() две молитве
() три молитве
Питање 5 - У молитви „[…] Осим тога прикупити узорке са локације. “, истакнути израз могао би бити замењен са:
( ) "добро као"
() "дакле"
( ) "чим"
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
