Португалска активност, намењена ученицима 9. разреда, предлаже анализу врсте предмета, који чине текст који се бави настанком усева пшенице.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршене активности.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Људски развој и напредак уско су повезани са причом о пшеници. У археолошким ископавањима у јужној Француској и Швајцарској, поред људских костију откривена су и фосилизована зрна пшенице. Ова открића и многи други доказују да је, чак иу праисторији, пшеница била основна храна човека.
Употреба пшенице започела је када је у неким регионима света човек престао да буде номад који је убрао поврће како га је нашао, прелазећи на уредно садњу житарица. Верује се да су цивилизације и узгој жита настали готово истовремено, а можда и једна од других. […]
Може се наћи у:
Питање 1 - Листа као што је назначено:
() „Развој и напредак човечанства уско су повезани са историјом […]“
() „[...] пшеница је била основна храна за човека.“
() „[…] Како сам их пронашао […]“
() „Верује се да цивилизације и узгој житарица […]“
Питање 2 - „Верује се да су цивилизације и узгој житарица настали скоро истовремено […] ", Односно скоро:
а) неочекивано
б) експериментално
в) унапред
г) истовремено
Питање 3 - “ови налази и многи други то доказују [...] ”. Означени појам замењује:
А:
Питање 4 - У одломку „Развој и напредак човечанства су уско повезан са историјом пшенице. “, Истакнути део синтаксички ради као:
а) номинална допуна
б) предикатив субјекта
в) адвербијални прилог
г) вербална допуна
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас