Активности са конкретним и апстрактним именицама

Одабрали смо неке активности са конкретним и апстрактним именицама које ћемо применити у учионици. Именице се могу поделити на конкретне и апстрактне. Конкретне именице одговорне су за именовање нечега што има своје постојање. На пример: жена, папир, мушкарац, земља, зграда, сунце, мајка, отац, сестра и још много тога. Апстрактне именице одговорне су за именовање нечега што зависи од постојања другог бића. На пример: саосећање, срећа, радост, глад, љубљење, чежња и још много тога.

1. Препиши реченице замењујући истакнуте речи апстрактном именицом.

а) Освојите наслов својим трудом.
б) Веома је скроман.
в) Научите све брзо.
г) Остављен након љубљења мајке.
е) Има коректне ставове.
ф) Многи старији људи имају здравствених проблема.
г) Свету су потребни добри људи.
х) Заклео се да није лагао.
и) Веровао сам да ће ствари бити боље.
ј) Поправка аутомобила је мој посао.

2. У комплету са апстрактним именицама.

а) Проблеми са ___ погођеном дистрибуцијом махунарки.
б) Жика је ___ коју узрокује денга комарац.
в) Животна средина ___ уништава животну средину.

г) Шегрт се показао сјајним ___.
д) Већ сам говорио и дао ___.
ђ) ___ је био миран. То је зато што је море било мирно.
г) Шваља ми је узела свих ___.
х) Током курса урађено је много ___.
и) На Божић је расположење ___.
ј) ___ се праве током церемоније додељивања диплома.

3. Наведи апстрактне именице из следећих речи.

бело
б) млади
в) лоше
г) ружно
д) деликатна
ђ) тачно
г) слатко
ж) мекан
и) тамно
ј) обиман

4. Наведи по 3 конкретне именице за сваку групу.

а) Имена места
б) Имена институција
ц) Намештај
г) Народни ликови
д) Предмети

5. Упарите заједничке и властите именице према предлошку.

заједничка именица тако и тако
властита именица Јован