Активност тумачења текста, намењена ученицима четврте године основне школе, са питањима разрађеним на тексту: Заједничка мачка.
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Кажу да сам лепа мачка, тиграста, лоптастог лица и шиљастих ушију, зелених очију и кратке њушке [...]
Живим изван стамбене зграде која се зове Јатоба. Не на улици, попут просјака, али ни унутра, као прави становник.
Лижући стопало, размишљајући добро, дошао сам до закључка да сам мачка заједнице.
Као да сам квадрат: припадам свима, а истовремено никоме.
Да не будем незахвална, морам признати да се понекад сви брину о мени, чак и превише.
Ана Сузуки. Данце Тамим. Сао Пауло. Паулине, 1995.
1) Који је наслов текста?
А.
2) Како изгледа мачка заједнице?
А.
3) Где живи мачка заједнице?
А.
4) Лижући стопало пуно размишљајући, до каквог закључка је мачка дошла?
А.
5) Како је за њега бити мачка у заједници?
А.
6) Постоје недеље када скоро умре од јела. Јер?
А.
7) Шта становници дају заједничкој мачки?
А.
8) Како је након овог фестивала хране заједничка мачка?
А.
9) Шта се дешава осталим данима?
А.
Пер Хелиа Хига
У одговори су у заглављу.
Пријави овај оглас