Министарство просвете из Јапан у уторак је објавио смернице које дозвољавају ограничену употребу генеративне вештачке интелигенције, као што је ЦхатГПТ, у основним, средњим и средњим школама.
Упутства Министарства просвете, културе, спорта, науке и технологије истичу потребу за посебним опрезом у погледу употребе ове технологије од стране ученика основних школа.
види више
Гоогле развија АИ алат за помоћ новинарима у…
Неотворени оригинални иПхоне из 2007. продаје се за скоро 200.000 долара; знам...
Препознајући важност да ученици дубоко разумеју АИ и њене употребе, смернице су такође узеле у обзир забринутост да би технологија могла негативно да утиче на критичко мишљење и друге вештине ученика.
Правила су оквирна и у почетку ће дозволити само ограничену употребу. Министарство просвете ће изабрати један број средњих школа које ће тестирати употребу вештачке интелигенције до јесени и планира да ревидира смернице на основу резултата.
Очекује се да ће АИ побољшати образовне резултате, али коришћење технологије укључује ризике од цурења личних података и кршења ауторских права, поред тога што могу да инхибирају креативност и мотивацију ученика за учење, кажу Смернице. Такође је наглашена потреба да се деца образују о етичким питањима везаним за вештачку интелигенцију, јер се може користити било где.
Смернице представљају примере неприкладне употребе вештачке интелигенције, укључујући ученике који представљају рад који је урадио алат као да је њихов или користе технологију током тестова. Такође је важно за студенте да не дају личне податке у АИ алатима и да поштују правила о ауторским правима, наводи се у смерницама.
Министарство предлаже да се вештачка интелигенција користи за добијање различитих гледишта у дискусијама у учионици. Ученици и наставници такође треба да анализирају ограничења технологије, процењујући природу свих дезинформација које се генеришу.
Власти препоручују пажљиво коришћење од стране ученика основних школа, узимајући у обзир услове коришћења ЦхатГПТ, који препоручују да га користе само особе старије од 13 година. Неки чланови јапанске владајуће партије и владе забринути су због омогућавања младим људима приступ вештачкој интелигенцији.
Поред тога, званичници Министарства просвете сугерисали су да ученици основних школа млађи од 13 година могу донекле да користе вештачку интелигенцију, само под вођством наставника. Очекује се да ће ова технологија помоћи у учењу и обуци младих људи са знањем о главним употребама ове врсте алата.
