Активност од тумачење текста, намењен ученицима седме године основне школе, под насловом Наш живот. У њему приповедач прича тежак живот који су он и његова браћа водили када су радили на одређеној фарми. Фарма је рекла да је исплатила плату, али плаће никада није било. […] И били смо принуђени да радимо од изласка до заласка сунца. Упознајте ову шокантну причу читајући текст. Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Вордовом шаблону за уређивање, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршену активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Код куће је ситуација била тешка. Отац је постао незапослен. Мајка је мислила да било који посао може бар да плати храну. Живели смо у Мамбаиу, држава Гоиас. Тада се посао појавио на фарми у близини Гераис-а из Бахије, врло близу границе. Отишао сам да радим заједно са браћом на овој фарми. То је био пројекат велике банке, коју је подржала влада.
Фарма је рекла да је исплатила плату, али плаће никада није било. На крају месеца све што се јело или користило снижено је. Од новца није остало ништа. И били смо принуђени да радимо од изласка до заласка сунца.
„Ропски посао“, рекли су пешаци у Мамбаиу који су то већ прошли.
─ Али коришћење детета је несташлук! ─ рекао је једног дана власник локала.
Такође су рекли да ове фарме користе децу као раднике јер је јефтиније. Четири или пет коштају као одрасла особа, мање једу, боље се покоравају и свака ради свој одрастао посао.
Предрадник фарме је рекао да новац може остати ако радимо како треба. Чуо сам за људе који су одатле отишли са дугом, али не и са новцем.
Кад бисмо само добро јели... Моја мајка није знала да је храна на фарми лоша. Мислила сам да је то дечија свежина. Али није, не. Ујутро водена кафа са хрскавим хлебом. За ручак само напуните брашно чистим резанцима или пиринчем.
Да би се рад на фарми исплатио, предрадник нас је натерао да вредно радимо. Имам четрнаест година. Ја сам јака. Али моја браћа и сестре и гомила остале деце слабог тела бавили су се тешким дизањем за одрасле - кошење и уклањање корова било је тешко чипирати, али ми смо то ипак узели. Најгоре је било ношење тешких колица пуних материјала за усеве.
Нико нема представу о тешком животу који смо водили на овој фарми у Гераису из Бахије.
Паула Салданха. „Хероји генерала“. Сао Пауло, ФТД, 1998, стр. 7-9.
Питање 1 - Сврха текста је:
() открити нешто.
() пријавити чињеницу.
() испричати причу.
Питање 2 - У делу „Такође су рекли да ове фарме користе децу као раднике јер је јефтиније.“, Приповедач открива:
() зашто ове фарме користе децу као раднике.
() сврха ових фарми које децу користе као раднике.
() последица ових фарми које децу користе као раднике.
Питање 3 - Наратор текста излаже мишљење у одломку:
() „Био је то пројекат велике банке коју је подржала влада.“
() „Ујутро водена кафа са хрскавим хлебом“.
() „Нико нема представу о тешком животу који смо водили на овој фарми у Гераису из Бахије.“
Питање 4 - Подвучени израз означава место у одломку:
( ) “У мојој кући, ситуација је била тешка “.
( ) “на крају месеца, све што се јело или користило је снижено “.
( ) “На ручку, само пуните чисту резанце или пиринач брашном. "
Питање 5 - У „Мислио сам да је то свежина детета.“, Приповедач износи мисао:
() од вашег оца.
() од ваше мајке.
() предрадника фарме.
Питање 6 - У реченици „Али није било, не.“, Понављање израза „не“:
() појачава порицање.
() означава исправку.
() успоставља контрадикцију.
Питање 7 - У сегменту „За услуге на фарми кафилерија, предрадник нас је натерао да радимо.“, Реч „фирма“ изражава:
() начин на који нас је способна особа натерала да радимо.
() начин на који су нас способни радили.
() интензитет са којим нас је способна особа натерала да радимо.
Питање 8 - Према приповедачу, он и његова браћа изводили су веома тешке послове на фарми Гераис у Бахији. Најгори од њих био је:
() "пилинг"
() "уклањање корова"
() „Носе тешке колице“
Написао Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас