Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда, истражује глаголи у садашњем времену. Како би било да их анализирамо у тексту о томе ко воли да чита, написао музичар Том Зе? Дакле, одговорите на предложена питања!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Када видите некога како чита књигу, видите особу која се суочава са великим искуством. Писана реч ставља га на зид: пита ____ за интеракцију и шаље пасивност на ивицу. Читање трља перцепцију; то је трење два камена - фиат лук! Не, ко чита, није непокретан, то је чиста динамика и моторика. То је попут трудничког стомака, у врло убрзаном периоду трудноће. Читање улази у садашњост, производи оно што ће доћи. Читач је да Винци, дијаграмише примљене ресурсе, примењујући боју. И ради. Примарни значај чина читања је ово порицање пасивности, овај безусловни захтев за акцијом. То је чин интринзичног оптимизма.
Том Зе (музичар). Може се наћи у: .
Питање 1 - Препознајте помоћу цртица глаголе у садашњем времену који чине почетни део текста:
„Када видите некога да чита књигу, видите некога са одличним искуством.“
Питање 2 - Горе наведени глаголи садашњег времена изражавају:
( ) Државе
() акције
( ) Карактеристике
Питање 3 - Глагол у садашњем времену „питати“ исправно је употребљен у молитви:
() „[…] Питајте га за интеракцију […]“
() „[…] Питајте га за интеракцију […]“
() „[…] Замолите га за интеракцију […]“
Питање 4 - У пасусу „Читање се убацује у презент [...]“, заменица „ако“, поред глагола у садашњем времену „енфиа“, указује:
() активни глас
() рефлективни глас
() прономинални пасивни глас
Питање 5 - У одломку „Не, ко читати није непокретно […] “, тема истакнутог глагола је:
() једноставно
( ) сакривен
() неодређено
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас