Португалска активност, усмерена на ученике осмог разреда, бави се именички облици глагола. Инфинитив, герунд или партицип? Хајде да разликујемо? Затим одговорите на питања разрађена на основу фрагмента књиге Од екосистема до екопоезије, написао Армандо Диас Мендес!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Расте доследност да природа ради, не само као остава или остава, већ и као спаваћа соба. депонија, канта за смеће и канализација, где су смеће, отпад и јаловина, како из производње, тако и из потрошња. Одбијања долазе на скали која је, иначе, некомпатибилна са способношћу природе да апсорбује, рециклира и трансформише овај отпад. Тако такви ефлуенти нападају и угрожавају еколошке ресурсе, онемогућавајући их за економску и екуменску употребу.
Армандо Диас Мендес
Питање 1 - Утврдите реченицу у којој је истакнути глагол у номиналном облику:
( ) “Одрастати доследност која природа делује [...] "
( ) "[…] Где су играо остаци, излучевине и јаловина […] "
() „Одбијање долази на скали […]"
Питање 2 - Горе поменути глагол у номиналном облику указује на употребу:
() активног гласа
() пасивног гласа
() рефлективни глас
Питање 3 - Подвуци глаголе који се у овом фрагменту налазе у именском облику:
„[…] Неспојиво са природном способношћу да апсорбује, рециклира и трансформише овај отпад.“
Питање 4 - Глаголи, подвучени горе, изражавају:
( ) Државе
() акције
( ) Карактеристике
Питање 5 - Заменица „ос“, која прати глагол у герунду „онеспособљавање“, наставља се:
() "Отпад"
() "такви ефлуенти"
() „Еколошки ресурси“
Питање 6 - У одломку „[…] било за економску или за екуменску употребу.“, Израз „жели“ игра улогу:
() инфинитив
() адитивни везник
() алтернативни везник
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
