Тумачење текста: Највећа катастрофа седам мора

Активност од тумачење текста, намењен ученицима шестог разреда основне школе, о „највећој катастрофи седам мора“. На коју катастрофу се позива аутор текста, ха? Хајде да сазнамо? Дакле, пажљиво прочитајте текст, а затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!

Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.

Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:

• Ријеч: Тумачење текста: Највећа катастрофа седам мора - 6. година - Образац за уређивање
• ПДФ: Тумачење текста: Највећа катастрофа седам мора - 6. година - Штампати
• Шаблон: Тумачење текста: Највећа катастрофа седам мора - 6. разред - Са одговорима
• Слике: Страна 1 – страна 2

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

Највећа катастрофа од седам мора

Да ли сте икада покушали да мешате воду и уље (или маслиново уље)? Не мешају се... Све што се не помеша са водом назива се нерастворљивим. Али ако помешамо воду са млеком (или соком), све ће се помешати, формирајући једну течност. Због тога кажемо да је млеко растворљиво.

Уље - попут уља - је нерастворљиво. Али за разлику од уља за јело, уље чини многе ствари. Главна је производња горива за аутомобиле и друге аутомобиле. Чак и ракете користе уље за летење на Месец. Због тога је толико важан.

Али пошто је уље нерастворљиво, то може бити и врло опасно. Како се не меша са водом, ако се баци преко палубе, може створити огроман неред. Животиње које живе у мору много пате од њега, рибе не могу дисати и на крају умиру. Птице добију перо напуњено уљем и могу се утопити. Ситуација је лоша и за људе који живе на плажи. На пример, рибарима је теже пецати и можда немају шта да једу.

Бруно Делецаве. Може се наћи у:. (Фрагмент).

Питања

Питање 1 - Прочитајте овај период текста:

„Све што се не меша са водом назива се нерастворљивим.

Током овог периода, аутор текста:

() дефинише појам „нерастворљив“.

() излаже мишљење о термину „растворљив“.

() поставља хипотезу о термину „растворљив“.

Питање 2 - У тексту се наводи као нерастворљиво:

() воде и уља.

() воде и млека.

() уље и уље.

Питање 3 - У гласу „Зато кажемо да је млеко растворљиво.“ Глагол „кажемо“ изражава радњу:

() скривеног предмета.

() сложеног предмета.

() неодређеног субјекта.

Питање 4 - У реченици „Ализа разлику од уља које се користи за кување […] “, подвучена реч би могла да се замени са:

( ) "Тако".

() „Иако“.

() „Стога“.

Питање 5 - У одломку „Зато је толико важан.“ Заменица „он“ односи се на:

() у уље.

() у уље.

() на гориво.

Питање 6 - У делу „Како се не меша са водом […]“, „Како“ изражава:

( ) узрок.

( ) стање.

( ) поређење.

Питање 7 - У сегменту „[…] ако се баци преко палубе може да направи неред […]“, реч „ако“ је коришћена да означи:

( ) сумња.

() претпоставка.

() закључак.

Питање 8 - Према тексту, птице се могу утопити у случају изливања нафте на мору, јер:

() „Живе у мору“.

() „Не могу да дишем“.

() „Држе перје пуно уља“.

Питање 9 - Прочитани текст има сврху:

() дидактичка.

() научни.

() новинарски.

Написао Денисе Лаге Фонсеца

Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

Пријави овај оглас