Тумачење текста, предложено ученицима осме или девете године основне школе, на основу песме Јота Куест „Беионд тхе хоризон“.
Ова активност на португалском доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Иза хоризонта постоји место
Лепо и мирно да се волимо
Иза хоризонта мора имати
неко лепо место за живот у миру 
где могу наћи природу
радост и срећа сигурно
На овом месту је излазак сунца прелеп
Са цвећем који слави још један дан који долази
где можемо да легнемо у поље
Волите се на трави и слушајте птичије песме
Уживајте у поподневним сатима без размишљања о животу
Ништа од овога нема вредност
шта вреди рај без љубави
Ако не пођете са мном, све ово ће остати
на хоризонту чекајући нас обоје
Иза хоризонта постоји место
лепа и мирна
да се волимо
Али ако не пођете са мном, ништа од овога није вредно
шта вреди рај без љубави
Ако не пођете са мном, све ово ће остати
на хоризонту чекајући нас обоје
Иза хоризонта постоји место
лепа и мирна
да се волимо
https://www.vagalume.com.br/jota-
1) Објасните какав је лирски став о томе шта би могло постојати изван хоризонта?
2) Какав је, према лирском ја, излазак сунца над хоризонтом? Објасните.
3) Који су стихови у тексту из којих се јасно види да лирско ја жели друштво своје љубави?
4) Објасните значење речи даље у изразу „иза хоризонта ...“.
5). “... Препланулост целог тела без цензуре / Уживање у слободи живота без икаквих проблема ...“ Објасните идеју коју је лирско ја у овим стиховима желело да пренесе вољеној особи.
6) Речи „Лепо и мирно ...“ су:
а. () придеви
б. () глаголи
в. () именице
д. () заменице
7) На полеђини: „... Да се волимо ...“ превладава језик:
а. () неформално
б. () формално
8) Анализирајте текст песме, одаберите тему и напишите текст са најмање 15 редова. Анализа: интерпункција, акценат, наслов, пасус, кохезија и кохерентност.
Написала Росиане Фернандес Силва
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.