Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

ИДЕЈЕ АКТИВНОСТИ О УПОТРЕБИ ЦОММА

Веома су честе грешке у тексту када је реч о интерпункцији, посебно када је реч о зарезу. Зато смо одлучили да одаберемо неколико савета за употребу зареза. Ове вежбе могу бити одлична опција за наставнике да примене у учионици. Добра класа!

Активности употребе зарезаАктивности употребе зарезаАктивности употребе зареза

Здрав живот
За неке људе здрав живот је једноставно избегавање болести. У ствари, концепт је много шири, он иде много даље. Данас већ знамо да неколико фактора утиче на здравље, као што су: односи у породичном окружењу и на послу, место где се живи човеково емоционално стање, па чак и духовно стање. Ако све ово није у складу, појединац се лакше разболи. Због тога је за здрав живот неопходно пронаћи тачку равнотеже и та тачка се добија са вредностима физичког, менталног, социјалног и духовног благостања.

Др Јосе Алекандре Портинхо Доступно на: .

Питања
Питање 1 - Сврха текста је:

Питање 2 - У првој реченици текста зарез означава:

а) убацивање образложења.

б) набрајање елемената.

в) изостављање појма из реченице.

г) расељавање дела казне.

Питање 3 - Имајте на уму да је трећа реченица текста преписана без зареза. Препишите га, извршивши потребне исправке:

Питање 4 - Везник „Стога“, одвојен зарезом у последњој реченици текста, успоставља однос:

поређење

б) закључак

в) опозиција

г) објашњење

Питање 5 - У тексту превладава употреба зареза за:

Питање 6 - Из доњих есеја проверите онај који није правилно оцењен:

а) Кандидати су у реду нестрпљиво ишчекивали резултат такмичења.
б) У складу с тим, кандидати су жељно ишчекивали резултат конкурса.
ц) Узнемирени, кандидати су, у реду, чекали резултат конкурса.
г) Кандидати су са нестрпљењем очекивали резултат такмичења, у реду.
е) Кандидати су са стрепњом, у реду, чекали резултат такмичења.

Да ли ти се свидело? Поделите овај пост на својој друштвеној мрежи

можда ти се такође свиђа

  • ИДЕЈЕ АКТИВНОСТИ СА РОДИТЕЉИМАИДЕЈЕ АКТИВНОСТИ СА РОДИТЕЉИМА
  • ИДЕЈЕ О АКТИВНОСТИ АЛИ И ВИШЕИДЕЈЕ О АКТИВНОСТИ АЛИ И ВИШЕ
  • ИДЕЈЕ ПРИДЕВНЕ АКТИВНОСТИИДЕЈЕ ПРИДЕВНЕ АКТИВНОСТИ
  • СЛИКЕ ЗА ПРОИЗВОДЊУ ТЕКСТА 3. ГОДИНЕСЛИКЕ ЗА ПРОИЗВОДЊУ ТЕКСТА 3. ГОДИНЕ
  • АКТИВНОСТИ ОДМОРА ЗА РАНО ОБРАЗОВАЊЕАКТИВНОСТИ ОДМОРА ЗА РАНО ОБРАЗОВАЊЕ
  • ИДЕЈЕ АКТИВНОСТИ О ОБЈАШЊЕЊУИДЕЈЕ АКТИВНОСТИ О ОБЈАШЊЕЊУ

Ова веб локација користи Акисмет за смањење нежељене поште. Сазнајте како се обрађују ваши коментари.

Историјска активност: Русија у Првом светском рату
Историјска активност: Русија у Првом светском рату
on Jul 22, 2021
Тумачење текста: Водени воз
Тумачење текста: Водени воз
on Jul 22, 2021
Математички задаци: Множење
Математички задаци: Множење
on Jul 22, 2021
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025