Португалска активност, намењена ученицима 9. разреда, предлаже проучавање адвербијални додатак индикатор времена, кроз текст који објашњава функционисање биодигестора.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Биогас је облик обновљиве енергије, произведен разградњом органске материје, попут стајњака и остатака отпада, као што су коре од воћа и поврћа. […]
Сваке ноћи животиње се сакупљају са пашњака и успављују у тору. Ујутро сељани перу тор и животињски измет се улива у биодигестор - рупу дубоку 2 метра, широку 6 метара и дугу 8 метара. Тамо су остаци изоловани од кисеоника и помешани са водом ферментишу 45 дана. После овог периода, поред биогаса, појављује се и био ђубриво које становници користе у плантажи. За месец дана рада, биодигестор Цасцата производи 30.000 литара ђубрива и 500 кубних метара биогаса - еквивалентно 15 боца гаса за кување.
Марилиа Јусте. Дигитални часопис о животној средини и развоју.
Може се наћи у:
Питање 1 - Дефинисати „биодигестор“:
Питање 2 - Утврдите сврху отпада произведеног у биодигестру:
Питање 3 - У свим алтернативама, истакнути делови делују као адвербијални додатак времену, осим у:
Тхе) "Сваке ноћи, животиње се сакупљају са пашњака и успављују у торалу. “
Б) "Ујутру, становници перу тор и животињски измет одлази [...] "
ц) "Ето, остаци су изоловани од кисеоника и помешани са водом ферментишу 45 дана. “
д) "После овог периода, поред биогаса, постоји и ђубриво, које становници […] "
Питање 4 - У пасусу „[...] као стајско ђубриво и смеће, као што су коре од воћа и поврћа.“, Термин „како“ уводи:
поређење
б) објашњење
в) цитирање
г) посматрање
Питање 5 - У ком су се времену глаголи користили у тексту? Објасните сврху тог посла:
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
