Тумачење текста: Значај рециклирања отпада

Активност тумачења текста са следећим текстом "Како и зашто раздвајати смеће? ", за студенте прошле године основне школе. Постављају се објективна питања са вишеструким избором да би се проценило разумевање читања ученика. Могуће је да овај материјал можете користити за сарадњу у пројекту у вашој школи о рециклирању отпада. Погледајмо ову активност? Надам се да ће вам се свидети, учитељу! 😉 😉 😉 

Преузмите ову португалску активност у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.

Преузмите ову активност на португалском језику са:

• Ријеч: Тумачење текста: Значај рециклирања отпада - 9. разред - Образац за уређивање
• ПДФ: Тумачење текста: Значај рециклирања отпада - оцена 9 - Спремно за штампу
• Шаблон: Тумачење текста: Значај рециклирања смећа - 9. разред - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

ТЕКСТ О ЗНАЧАЈУ РЕЦИКЛИРАЊА ОТПАДА

Како и зашто раздвајати смеће?

Рециклирање значајно смањује утицај на животну средину: смањује уклањање сировина из природе, генерише уштеду воде и енергије и смањује непримерено одлагање отпада. Поред тога, то је извор прихода за бераче отпада.

Очување животне средине започиње малим свакодневним радњама, које чине све разлике. Једна од најважнијих је рециклажа отпада. Предности одвајања кућног отпада постају све очигледније. Поред ублажавања депонија и депонија, до њих долази само јаловина (остаци отпада) који се не могу поново употребити), велики део чврстог отпада који настаје код куће може бити поново коришћена. Рециклирање штеди природне ресурсе и доноси приход сакупљачима смећа, делу популације који зависи од одбаченог чврстог отпада да би преживео.
Према најновијем националном истраживању основних санитација бразилског Института за географију и статистику (ИБГЕ), у Бразилу се дневно сакупи око 180 хиљада тона чврстог отпада. Јаловина је резултат активности урбаних, индустријских, здравствених услуга, сеоског, посебног или диференцираног порекла. Ови материјали генерисани у овим активностима потенцијално су сировине и / или инпути за производњу нових производа или извора енергије.
Више од половине овог отпада баца се, без икаквог третмана, на отворена депонија. Као резултат, економски губитак премашује 8 милијарди Р $ годишње. Тренутно само 18% бразилских градова има услугу селективне наплате. Одвајањем отпада предузимају се први кораци ка његовом правилном одлагању. Са раздвајањем је могуће: поновна употреба; рециклажа; најбоља додата вредност материјалу који се рециклира; најбољи услови за рад сакупљача или класификатора материјала који се могу рециклирати; компостирање; мања потражња од природе; повећање животног века депонија и мањи утицај на животну средину када се одлаже јаловина.

(Адаптиран од http://www.mma.gov.br/informma/item/8521-como-e-porqu%C3%AA-separar-o-lixo)

Питања

1) Све алтернативе доносе, од читања првог пасуса текста, предности рециклирања смећа. Која алтернатива не доноси поменуте предности?
а) Рециклирање смањује утицај на животну средину.
б) Рециклирање смањује потрошњу енергије.
ц) Рециклирање генерише уштеду воде.
д) Рециклирањем се смањује неприкладно одлагање отпада.
е) Рециклирање смањује приходе сакупљача смећа.

2) У вези са очувањем животне средине, други пасус нам даје следећу поруку:
а) Мали ставови могу значајно допринети његовом очувању.
б) Само сјајни свакодневни ставови помажу у очувању природе.
ц) Рециклажа отпада је једини начин за очување природе.
д) Сав чврсти отпад се може поново користити.
е) Школе морају рециклирати смеће.

3) Прочитајте три изјаве у наставку:
Ја - штедим природне ресурсе.
ИИ - генерише приход за сакупљаче смећа.
ИИИ - Више од половине овог отпада баца се на отворена депонија.
Која изјава садржи само изјаве у тексту које доприносе очувању животне средине?
а) И, ИИ, ИИИ.
б) И и ИИ.
в) И и ИИИ.
г) ИИ и ИИИ.
е) ИИИ.

4) Текст садржи речи „отпад“ и „одбацује“. Могуће је рећи да:
а) ове речи имају исто значење у тексту.
б) ове речи у тексту имају супротна значења.
в) остаци су неупотребљиви остаци смећа.
г) јаловина су неупотребљиви остаци.
д) јаловина је употребљиви остатак.

Андре Тарраго Мартинс - наставник португалског језика у средњој и средњој школи и мастер у словима у области језика, интеракције и процеса учења. Уз то је музичар и новинар. Ради на прије-универзитетским пријемним испитима, пред-такмичењима, приватним часовима, припреми такмичарских тестова и креатор је садржаја за Портал ввв.ацессабер.цом.бр.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

Пријави овај оглас