Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Неурална стимулација

Тумачење текста, намењено ученицима 9. разреда, омогућава развој различитих вештина читања. Дотични текст се бави Неурална стимулација, техника коју је развила НВО Руке без граница.

Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.

Преузмите ову активност са:

  • Ријеч: Тумачење текста: Неуронска стимулација - 9. разред - Образац за уређивање
  • ПДФ: Тумачење текста: Неурална стимулација - разред 9 - Спремно за штампу
  • Шаблон: Тумачење текста: Неуронска стимулација - 9. разред - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

ЗаконТхе:

Неурална стимулација побољшава здравље тела

Техника коју је развила невладина организација Маос Сем Фронтеирас може побољшати ваше перформансе са само пет минута дневно

аутор Летициа Герола

Звучи чудо, али није. Према оснивачу глобалне невладине организације „Маос Сем Фронтеирас“, мудрост лежи у једноставности и с тим на уму је институција развио Неуралну стимулацију, третман од само пет минута дневно, време потребно за обнављање физичког здравља и ментални.

Неурална стимулација се састоји од свесног додиривања руку у одређеним тачкама тела, узрокујући три стуба тела - нервни, имуни и крвни систем - ојачани су и правилно функционишу. Физичка корист доноси бољу добробит пацијенту, побољшавајући и његову емоционалну.

Научно је: у анкети спроведеној у Хоспитал де Цлиницас у Цуритиби, у 100% случајева људи којима су помагали чланови невладине организације било је позитивних реакција на лечење. Главни узроци потражње били су анксиозност, бол уопште, депресија, стрес, дијабетес и пушење. Вреди подсетити да је неуронска стимулација комплементарна терапија, а не замена за традиционалну медицину.

Институција нуди бесплатне третмане сваког понедељка од 9 до 18 сати и курсеве за учење праксе. Седиште невладине организације је у Куритиби, Парана, где се одржавају редовни курсеви. Постоје три нивоа за потпуно учење, а на првом нивоу је члан већ овлашћен да ту технику примени на себе.

Може се наћи у:.

Питања

Питање 1 - Сврха прочитаног текста је:

а) представити резултате истраживања спроведеног у Хоспитал де Цлиницас, у Куритиби.

б) објавити рад који је развила НВО „Маос Сем Фронтеирас“.

ц) информишу о главним проблемима који утичу на емоционално здравље појединаца.

д) дефинисати праксу неуронске стимулације.

Питање 2 - Утврдите сврху неуронске стимулације:

Питање 3 - Према тексту, људи су позитивно реаговали на неуронску стимулацију у 100% случајева. Међутим, упућује се упозорење. Пронађите га:

Питање 4 - У другом пасусу текста двоструко увлачење означава уметање:

а) пример.

б) коментар аутора текста.

в) објашњење.

г) цитат некога другог.

Питање 5 - У „[…] ојачајте и функционишите прописно. “, Подвучени термин означава:

услов

б) време

в) закључак

г) режим

Питање 6 - У пасусу „Седиште НВО је у Куритиби, Парана, Где одржавају се редовни курсеви. “, истакнути термин делује као:

а) односна заменица

б) упитна заменица

в) одређена заменица

г) показна заменица

Питање 7 - Проверите алтернативу где је истакнути глагол у инфинитиву:

а) „[…] то је у једноставности То је мудрост […] "

б) „[…] потребно време обновити физичко и ментално здравље “.

в) „Физичка корист доноси бољу добробит пацијенту, побољшање такође ваше емоционално “.

д) „[…] где су изведена редовни курсеви “.

Питање 8 - „Главни узроци потражње били су анксиозност, бол уопште, депресија, стрес, дијабетес и пушење.“. Образложите употребу зареза у овом низу текста.

Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

ЕзоикПријави овај оглас
9. годинеактивност тумачења текста 9. разредАктивност португалског 9. разредаинтерпретација текста неуронска стимулација
Деја Ву: Наука иза чудног осећаја фамилијарности
Деја Ву: Наука иза чудног осећаја фамилијарности
on Aug 03, 2023
Вежбе на подфилуму Уроцхордата
Вежбе на подфилуму Уроцхордата
on Aug 03, 2023
Како нове генерације могу имати успех Безоса и Бафета?
Како нове генерације могу имати успех Безоса и Бафета?
on Aug 03, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025