Португалска активност: Адверзативни везник

Португалска активност, намењена ученицима 9. разреда, омогућава проучавање адверзативни везник, у конструкцији текста Слаткиши - нема кривице.

Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.

Преузмите ову активност са:

• Ријеч: Активност на португалском: Адверзативни везник - 9. разред - Образац за уређивање
• ПДФ: Активности на португалском: Адверзативни везник - 9. разред - Спремно за штампу
• Шаблон: Активност на португалском: Адверзативни везник - 9. разред - Са одговором

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

Слаткиши - нема кривице

Једење слатког после ручка или вечере увек је укусно. Проблем је у томе што традиционални десерти углавном нису превише здрави, јер обично садрже рафинирани шећер и засићене масти. А ови састојци, када се уносе у вишак, могу да подстакну појаву забрињавајућих проблема као што су дијабетес и болести срца.

Они који инсистирају на посластицама, међутим, не морају бити расположени. Посластичари све више траже здраве алтернативе - искоришћавање природног шећера у воћу, клађење на мање штетне масти и коришћење мање обрађених састојака. Креативношћу је могуће комбиновати укус и благостање. […]

Часопис Сви - Живот је сачињен од прича. Шта је твоје? - октобар / новембар, стр.42.

Питања

Питање 1 - У изводу постоји мишљење:

а) „Проблем је што традиционални десерти углавном нису превише здрави [...]“

б) „А ови састојци, када се уносе у вишак, могу погодовати изгледу [...]“

ц) „Посластичари све више траже здраве алтернативе […]“

г) „Уз креативност је могуће комбиновати укус и благостање“.

Питање 2 - У пасусу региструјте употребу адверзативног везника:

а) „Једење слатког после ручка или вечере увек је укусно“.

б) „[…] јер обично узимају рафинирани шећер и засићене масти.“

в) „Они који инсистирају на посластицама, међутим, не морају бити расположени“.

д) „[…] у мање штетним мастима и уз употребу мање обрађених састојака.“

Питање 3 - У „[…] појави забрињавајућих проблема као дијабетес и болести срца. “, подвучени термин уводи:

објашњење

б) посматрање

в) поређење

г) пример

Питање 4 - „Све више посластичари има у потрази за здравим алтернативама […] “. Објасните употребу каретке у истакнутом глаголу:

Питање 5 - У делу „Уз креативност је могуће комбиновати укус и благостање.“, Зарез означава инверзију у редоследу елемената који чине реченицу. Која је сврха коришћења ове инверзије?

Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

Пријави овај оглас