Активности на тексту „Серафина и дете које ради“ намењене су ученицима 7. разреда.
Преузимање ове активности је доступно спремно за штампу у ПДФ-у, у Ворд шаблону који се може уређивати, као и на активност на коју је одговорено.
Преузмите ово тумачење на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Прочитајте овај одломак из књиге „Серафина и дете које ради“, а затим одговорите на питања:
Играње на улици било је природна ствар до пре неког времена. Није било толико људи, толико аутомобила, градови су били тихи. Деца су се играла мермером, поскоком, скакала конопац. Данас су возила постала власници улица, породице у великим градовима отишле су да живе у зграде, а чак ни у забаченим селима улица више није место за децу. Улице су постале опасне. Родитељи траже затворене просторе за игру своје деце.
Јадна деца нису ни те среће. Родитељи, уплашени на улици и немају где да оставе децу, убрзо су их ставили на посао. То је и због тога што је породици потребан новац који њихова деца донесу кући.
На пољима деца од малих ногу помажу родитељима у садњи и жетви. Како родитељи нису учили, многим од њих је теже да иду у школу, јер родитељи не мисле увек да је важно да имају образовање. А кад то учине, школа је далеко. Иначе нема школе у региону. Ова деца одрастају без образовања. Раде од малих ногу и подложни су петљању са отровом, уједавању змија или суочавању са најтежим задацима - попут пећи за прављење угља, где ваздух не може да дише. У градовима многи тинејџери морају да раде дању и да уче ноћу. Радећи ово, сви они угрожавају своју будућност, јер ноћу, уморни, не могу правилно да уче.
То се, на жалост, дешава у Бразилу и у многим другим земљама света.
Наравно, велика већина родитеља зна да њихова деца имају право да уче и играју се, да имају медицинску помоћ, правилну исхрану и добро образовање. Нису из пакости ставили децу на посао. То је из потребе.
(Извор: „Серафина и дете које ради“, Јо Азеведо и Иоланда Хузак.)
1) У књизи се аутори баве озбиљним проблемом који се дешава у Бразилу и другим земљама. У чему је овај проблем? Који су разлози за његову појаву?
2) Утврдите референте појмова подвучених у свакој реченици:
а) „Сиромашна деца немају ова срећа.”.
б) „Родитељи, ускоро се плаше улице и немају где да оставе децу ти ставити на посао. “.
в) „Како родитељи нису учили, многи од њих пронађи још једну потешкоћу […] ”.
д) "То то се дешава у Бразилу и у многим другим земљама широм света, на жалост. “.
3) Прочитајте овај одломак из текста, поштујући истакнути појам:
"Будући да родитељи нису учили, многима је теже да иду у школу, јер родитељи не мисле увек да је важно имати образовање “.
Утврдите речи које би могле бити уместо „јер“, без уплитања у значење:
4) Успоставите тачну кореспонденцију с обзиром на истакнуто време:
(А) Прошло време
(Б) Садашње време
(Ц) Будуће време
а) ____ „Чинећи ово, сви они штета твоја будућност…".
б) ____ „Играње на улици био природна ствар до пре неког времена. “.
в) ____ Деца ће имати рада.
са улице остао”
и деца помоћ родитеље да сади и бере. “.
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас