Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Девојчица која је цртала

Активност тумачења текста, предложена ученицима четврте или пете године основне школе, о тексту „Девојчица која је цртала“.

Ова активност на португалском доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.

Преузмите ову активност са:

  • Ријеч: Тумачење текста: Девојчица која је цртала - 4. или 5. разред - Образац за уређивање
  • ПДФ: Тумачење текста: Девојчица која је цртала - 4. или 5. разред - Спремна за штампу
  • Шаблон: Тумачење текста: Девојчица која је цртала - 4. или 5. разред - Са одговором

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

девојка која је цртала

У малом граду у унутрашњости живела је девојчица по имену Исабела.

Исабела је живела са родитељима и малим братом. Волела је да црта, увек је цртала.

Његов град је био веома леп, имао је парк препун дрвећа, птица и језеро са много живописних риба. Исабела је волела природу око себе.

Тамо је било небо тако плаво, али тако плаво, што је било у контрасту са оним тако белим облацима.

А ваздух? Ваздух га је чинио тако чистим за дисање.

Али како је Исабела расла, растао је и њен град. Али било је проблема; град је дивље растао, и тако се догодило нешто ужасно. Одједном је дрвеће нестајало и на њиховим местима су се појављивале зграде, фабрике, продавнице и друге ствари.

Тада се Иса почела веома бринути, јер су оне боје које су јој се толико допале, зеленило дрвећа, плаво небо, црвено цвеће, постепено нестајале. Тада је добила велику идеју; пре него што су све те боје престале да постоје, почела је да црта и слика, желећи да никада не заборави сву ту природу која је некада постојала тамо.

Почела је у парку. Затим је направио предиван дизајн, са свим тим врло зеленим дрвећем. Било је сјајно, јер су пре неки дан уништили парк да би у том месту направили тржни центар.

Дакле, нацртала је слику тог плавог неба, са тим белим облацима. Било је то на време, јер је пре неки дан свечано отворена фабрика која је испуштала ужасан дим и град више није видео то плаво небо.

Тада је Исабела одлучила да црта језеро са рибом. А да ли знате да су пре неки дан одлучили градску канализацију да баце у ово језеро? Иако је постојала мала река која је ово језеро повезивала с морем и ту је побегло неколико ситних риба, укључујући „Биу“, морску краву која је тамо живела. На несрећу, они који нису могли да побегну, на крају су умрли.

Девојчица је почела да обраћа пажњу на људе који су живели у граду и приметила је да више немају радост као некада, увек су биле забринуте, увек у журби, па чак и мало сиве. Нису више имали времена ни да причају ни да слушају приче, јадне ствари ...

Исабела је знала да су људи такви јер више нису имали те боје у свом животу, тада је имала још једну сјајну идеју; како би се људи сетили како је леп њен град, увећала је и раширила своје цртеже да их сви виде.

Тог дана се догодила необична ствар; људи су се заправо зауставили да би видели цртеже, фабрика се зауставила, аутомобили су се зауставили и сви су се супер узбудили сећајући се како су срећни што живе са свом том природом око себе.

Тада се догодило да су људи схватили да морају учинити нешто да врате боје.

Одлучили су да ће поново засадити дрвеће, организовати фабрике тако да не загађују животну средину, решити проблем канализације на други начин како би се рибица вратила. Зато су одлучили да предузму све потребне кораке како природа поново не би била толико заборављена.

Све је то учињено и тај град се поново смешио.

Да ли знате најбоље?

Исабела, девојчица која је цртала, постала је део историје тог града, пошто су јој направили статуу усред новог трга, препуног дрвећа и птица. Знате шта још?

Биу, морска крава, вратио се на језеро и довео читаву своју породицу.

Марциа Хазим

Питања

1) Који је наслов текста?

А:

2) Ко је аутор?

А:

3) Колико параграфа има у тексту?

А:

4) Ко је главни лик?

А:

5) Која је главна тема приче?

А:

6) Шта је девојчица волела да ради?

А:

7) Какав је био град који је дизајнирала?

А:

8) Шта се догодило са градом док је девојчица одрастала?

А:

9) На шта је девојчица одлучила да помогне људима?

А:

10) Какав је био однос људи према девојчиној акцији?

А:

За ПРИСТУП

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

ЕзоикПријави овај оглас
4. године4. или 5. година основне школе5. годинеактивност тумачења текста 4. или 5. годинеАктивност на португалском језику 4. или 5. годинеПортугалска активност 4. или 5. годинетумачење текста девојчица која је цртала
Тумачење текста: топлим ногама
Тумачење текста: топлим ногама
on Jul 22, 2021
Португалска активност: Адвербијални додатак месту
Португалска активност: Адвербијални додатак месту
on Jul 22, 2021
Математичка активност: Проблемске ситуације
Математичка активност: Проблемске ситуације
on Jul 22, 2021
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025