Португалска активност, намењена ученицима 7. разреда, има за циљ проучавање чланак (одређени и неодређени), кроз басну медведа и пчела.
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Медвед је наишао на срушено дрво које је служило као складиште меда за рој пчела. Почео је да њуши дебло када се једна од пчела у роју вратила са поља детелине. Слутећи шта жели, дао је медведу такав убод, а затим нестао у рупи у гепеку. Медвед је полудео од беса и почео канџама да гребе дебло у нади да ће уништити гнездо. Једино што је успео је да избаци читав рој за њим. Медвед је побегао пуном брзином, а спасило га је само роњење главом у језеро.
Морално: Боље је у тишини поднети једну рану него изгубити контролу и на крају се повредити.
"Езопове басне". Транс. Хелоиса Јахн. Компилација: Русселл Асх и Бернард Хигтон. Сао Пауло, Цомпанхиа дас Летринхас, 1994.
Питање 1 - Сврха текста је:
обавијести
б) учини да одражава
в) критиковати
г) забављати
Питање 2 - Идентификујте чланке који чине наслов текста. Затим их оцените:
Питање 3 - Проверите реченицу у којој „а“ делује као дефинисани члан:
а) „Почело је Тхе њушкајте пртљажник […] "
б) „Медвед је полудео од беса и отишао Тхе огребајте пртљажник […] "
ц) "ТХЕ једино што је успео је да направи цео рој [...] "
г) „Медвед је побегао Тхе пуна брзина […] ”
Питање 4 - Региструјте употребу неодређене заменице у:
а) „[…] наишао је на срушено дрво које је служило као наслага меда […]“
б) „Погађање шта је желео […]“
ц) „Медвед је полудео од беса […]“
д) „[…] Желим да изгубим контролу и на крају се повредим.“
Питање 5 - У наставку идентификујте елементе који чине истакнуте појмове:
а) „[…] се вратио од поље детељице. “:
б) „[…] голуб глава на једном језеро. ":
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
