Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Португалска активност: Питања о садашњем времену

Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда, има за циљ проучавање садашње време, запослен у конструкцији шале.

Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршену активност.

Преузмите ову активност са:

  • Ријеч: Активности на португалском: Питања о садашњем времену - 8. разред - Образац за уређивање
  • ПДФ: Активности на португалском: Питања о садашњем времену - 8. разред - Спремно за штампу
  • Шаблон: Португалска активност: Питања о садашњем времену - 8. разред - са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

Терапија рада у хоспицију. Час сликања. Луди узима четку и слика врата на зиду. Затим долази код лекара и каже:

- Погледајте шта ћу, докторе!

И, окрећући се осталим луђацима, виче:

- ХЕЈ МОМЦИ, БЈЕЖИМО! ОВДЕ ИМАЈУ ВРАТА !!!

Луди истрче, налете на зид и сруше се на земљу.

Луди каже доктору:

- Докторе, погледајте како су глупи ти људи! Не знају да је кључ код мене.

„Избор шала“, бр. 7. Сао Пауло: Есцала, 2000.

Питање 1 - Сврха прочитаног текста је:

Питање 2 - У свим алтернативама, подвучени изрази су коришћени у садашњем времену, осим у:

а) „Онда, он стиже, он долази код лекара и реците […] "

б) „- Види шта ја урадићудокторе! “

в) „Луђаци бежи […]”

г) „Луђак говор код доктора […]"

Питање 3 - Истакните глаголе у ​​садашњем времену који чине следеће реченице:

а) „Лудак узима четку и слика врата на зиду.

б) „ОВДЕ ИМАЈУ ВРАТА !!!“

ц) „[...] налете на зид и сруше се на под.“

г) „Они не знају да је кључ код мене“.

Питање 4 - Означите одломак где је истакнути глагол у садашњем времену веза:

а) „Затим долази код лекара и пише […]”

б) „И, окрећући се осталим луђацима, вриштати […]”

в) „Лудило говор код доктора […]"

г) “- Докторе, погледајте како су ови момци су глупо! “

Питање 5 - Имајте на уму да у тексту садашњег времена преовлађује. Који је значењски ефекат добијен избором овог времена?

Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

ЕзоикПријави овај оглас
8. годинеАктивност на португалском језику 8. разредАктивност португалског 8. разредаактивност садашњег времена 8. разредпитања о садашњем времену 8. разреда
ЦхатГПТ добија нову верзију са претрагом у реалном времену; откријте вести
ЦхатГПТ добија нову верзију са претрагом у реалном времену; откријте вести
on Oct 21, 2023
ОВА земља је 53 хиљаде пута мања од Бразила и 'дистрибуира' послове; упознати
ОВА земља је 53 хиљаде пута мања од Бразила и 'дистрибуира' послове; упознати
on Oct 20, 2023
Како проучавати актуелности за Енем 2023? Наставници дају ВРЕДНЕ САВЕТЕ; погледај
Како проучавати актуелности за Енем 2023? Наставници дају ВРЕДНЕ САВЕТЕ; погледај
on Oct 20, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025