Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Португалска активност: молитва

Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда, има за циљ проучавање молитва. Знате ли шта је молитва? Како га препознати? Шта кажеш на учење? За ову студију одговорите на питања заснована на тексту о зезанцији сладоледа у Турској! Да ли сте знатижељни

Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.

Преузмите ову португалску вежбу на:

  • Ријеч: Португалска активност: Молитва - 8. година - Образац за уређивање
  • ПДФ: Активности на португалском: Молитва - 8. разред - Штампати
  • Шаблон: Португалска активност: Молитва - 8. разред - Са одговором

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

Знате ли подвалу сладоледа у Турској?

У неким местима у Турској морате проћи трик пре него што поједете сладолед који сте наручили. Шала је потекла из турског града Кахраманмараса, али је постала популарна у другим деловима земље, попут главног града Истанбула.

Продавачи су годинама увежбавали трикове како не би спречили купце да дођу до сладоледа који су наручили. Изгледа као чаробна представа.

Његова лепљива текстура попут жвакаће гуме потиче од орхидеја, врсте цвећа која је део тамошњег слатког. Управо овај лепак омогућава продавцу да направи неколико подвала.

Много је тролагена док у рукама немате сладолед који узима и козје млеко и може имати више од 30 укуса.

Може се наћи у: .

Питања

Питање 1 - Период „Игра је започела у турском граду Кахраманмарасу, али је постала популарна у другим деловима земље, попут главног града Истанбула.“ Карактеристике:

( ) молитва

() две молитве

() три молитве

Питање 2 - Идентификовали сте број молитава, рачунајући:

() глаголи

( ) субјекти

() именице

Питање 3 - Молитва „[…] не допустити […]“ има за предмет:

() „Продавци“

() „Трикови“

() "ваши купци"

Питање 4 - У молитви „Изгледа као чаробна представа.“, Аутор текста:

() даје пример.

() прави поређење.

() уводи закључак.

Питање 5 - У „Да ли знате подвалу сладоледа у Турској?“, Молитва је:

() апсолутно

() координата

() подређени

Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

ЕзоикПријави овај оглас
8. годинеАктивност на португалском језику 8. разредАктивност португалског 8. разредаПортугалска активност са одговоромПортугалска активност за штампуПортугалска активност на молитви 8. разредВежба португалског језика 8. разредвежба португалског 8. разреда
Погледајте 4 уобичајена става међу људима који остављају добар утисак
Погледајте 4 уобичајена става међу људима који остављају добар утисак
on Aug 04, 2023
Колико зарађује градски чувар?
Колико зарађује градски чувар?
on Aug 03, 2023
Откријте дивне предности чаја од рузмарина
Откријте дивне предности чаја од рузмарина
on Aug 03, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025