Португалска активност, намењена ученицима деветих разреда, истражује знаци интерпункције. Тачно постављање интерпункцијског текста од суштинског је значаја за разумевање текста, зар не? Да ли ћемо проучавати интерпункцијске знакове? Да бисте то урадили, одговорите на различита питања заснована на тексту. Ћаскање, написала Дилеа Фрате! Знали бисте, на пример, да ставите знакове у одломак А шта ћеш са овом младом рибом, тако је малом нека живи мало дуже? Идемо на изазов?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Једном давно био је један врло старац који је, јер није имао много посла, пецао у језеру.
Једном давно био је један врло млади дечак који такође није имао много посла и риболовио је у истом језеру.
Једног дана, њих двоје су се срели, раме уз раме у риболову, и истог тренутка, у потпуно истом тренутку, осетили су онај мали тегљач који указује да је риба узела мамац. Дечак је вукао снагом и прецизношћу. Старац је користио више прецизности и мање силе. Међутим, када се појавила одговарајућа риба, разочарање: дечакова риба је била престара, а старчева риба је била премлада!
Старац рече дечаку:
- Не можеш ловити ту стару рибу! Нека живи оно мало живота што му је остало.
Дечак је одговорио:
А шта ћеш са овом младом рибом, тако је малом нека живи мало дуже
Старац и дечак су се погледали и, не губећи време, бацили рибу у језеро.
Спријатељили су се и сада, када немају много посла, одлазе на језеро, поздрављају рибу и убијају време ћаскањем.
ФРАТЕ, Дилеа. „Приче за буђење“. Сао Пауло: Цомпанхиа дас Летринхас, 1996.
Питање 1 - У одломку „Једном је био један врло старац који је, јер није имао много посла, наставио да пеца [...]“, зарези означавају:
а) пропуст
б) интеркалација
в) набрајање
д) расељавање
Питање 2 - У „Једног дана, двоје су се срели [...]“, зарез раздваја адвербијални додатак:
а) што указује на режим.
б) што указује на место.
в) што указује на време.
г) који указује на узрок.
Питање 3 - У одломку „Међутим, када се појавила одговарајућа риба, разочарање […]“, веза раздвојена зарезима је:
а) адитив
б) алтернативни
в) закључно
г) адверзативни
Питање 4 - У сегменту „[...] разочарање: дечакова риба је била престара, а старчева риба је била премлада!“, Дебело црево објављује:
а) цитат
б) објашњење
в) поређење
г) говор једног од ликова
Питање 5 - У „Нека живи оно мало живота што му је остало“, последњи период затвара период који представља:
а) молитва
б) две молитве
в) три молитве
г) четири молитве
Питање 6 - Имајте на уму да је следећи фрагмент преписан без интерпункције:
А шта ћеш са овом младом рибом, тако је малом нека живи мало дуже
Препишите овај фрагмент, испрекидајући га знаковима у доњој табели:
Пер Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас