Прошлог четвртка, 6., председник Бразила Луис Инасио Лула да Силва (ПТ) говорио је о проблему имплементације Нове средње школе. Претходног дана, Министарство просвете (ОПК) одлучио да суспендује промену на 60 дана.
Како је објавио сајт Г1, Лула је рекао да идеја није да се програм укине. „Ми смо суспендовали и разговараћемо са свим субјектима који су заинтересовани да разговарамо о томе како да унапредимо средње образовање у овој земљи“, рекао је председник.
види више
Потврђено: Самсунг заиста производи склопиве екране за…
Кина спроводи експерименте са зебрицама на свемирској станици...
Међутим, и даље према публикацији, у пракси суспензија не мења свакодневни живот школа. То значи да образовне институције морају наставити да се придржавају смерница Нове средње школе.
Лула је, за доручком са новинарима у Палати Планалто, истакао да актуелни министар просвете Камило Сантана поштује одлуку која долази из прелазног рока владе. У то време, између новембра и децембра прошле године, комисија је анализирала читаву област образовања у Бразилу.
Идеја је, каже петиста, да се постигне договор. „Обуставићемо [имплементацију Нове средње школе] на неко време, док не постигнемо договор којим ће сви бити задовољни“, подвукао је он.
Прошлог уторка, 4. априла, Сантана је истакао да Нова средња школа није прошла кроз опширну дискусију и да је претходна влада „недостајала“ на ту тему.
Нови наставни модел почео је да се емитује 2017. године, на предлог тадашњег председника Републике Мишела Темера (МДБ). Међутим, тек у Болсонаровој влади (ПЛ), 2021. године, објављена је уредба за промене.
Уколико буде усвојен, нови модел наставе требало би да буде примењен у свим школама у земљи, како државним, тако и приватним. Пројекат предвиђа повећање обима посла – до 3.000 часова током целе године. Средња школа, што је 2.400 сати у претходном моделу.
Ипак, највећа разлика је у понуди садржаја. Све дисциплине би биле груписане у области знања – као и на Државном испиту средњег образовања (Енем): језици, математика, природне науке и хуманистичке науке.
Поред тога, студенти би били слободни да „подесе“ своје радно оптерећење како желе, фокусирајући се на оно чиме би желели да се баве као каријером. На пример, ученик који жели студирати медицину на универзитету би могли дати приоритет часовима науке у природи и смањити студије из хуманистичких наука.
Дипломирао је друштвене комуникације на Федералном универзитету у Гојасу. Страствени су за дигиталне медије, поп културу, технологију, политику и психоанализу.
