Програм развијају школе у Аустралији, а води га Универзитет Западни Сиднеј. позван из Корњаче у школама, или у преводу на португалски, „корњаче у школи“, има за циљ да подстакне будућу генерацију деце да буду добро информисани и брину о животној средини.
Опширније: Џиновска корњача за коју се сматра да је изумрла пронађена је на Галапагосу
види више
МЕЦ нуди 6.000 места у програму међународне сарадње
Мобилни телефони на часу: Стручњаци заговарају умереност и…
Данас се програм још увек тестира у школама у држави Нови Јужни Велс, која би била место где се ученици брину о животињама. унутар школе и обилазе оближња природна подручја како би посматрали животиње у њиховом природном станишту, били у могућности да науче још више о животу од њих.
Приликом једне од ових посета ученици основне школе у Сиднеју приметили су да нема занимљивих места за сунчање корњача у потоку, на пример. То је зато што су управо научили да се у пролеће корњаче морају сунчати на камену или балвани како би се јаја развила.
Тако да сада спроводе истраживање и развијају идеју са циљем да је представе локалном већу да могу да уведу нова одморишта као што су нека дрвена клада или чак платформе како би животиње могле користити. „То је веома моћно, за ученике 5. и 6. разреда да заиста знају како да направе промене. Желимо да деца схвате зашто су мере очувања важне“, рекао је професор Рики Спенсер са Универзитета Западни Сиднеј у интервјуу за Гардијан.
Кане Дуррант, који ради у Туртле Ресцуес НСВ институту за заштиту, рекао је да су ове животиње међу најугроженијим кичмењацима на нашој планети. Студија је такође показала да је у последње 4 године најчешћа врста корњача у земљи забележила пад од 91%. „Заиста им је потребна сва помоћ коју могу да добију“, каже она.
Циљ програма шегртовања је да у пракси буде доступан свим учионицама 5. и 6. разреда у аустралијској земљи до 2024. године. Иако је дневни фокус искључиво на интеракцији са корњачама, Спенсер је рекао да емисија користи животињу само као симбол промене и има много веће циљеве. Када водите своје ученике, они се подстичу да спроведу неке експерименте теме као што су стопе раста и нека запажања понашања, поред посете станишта. Наставник верује да овај пројекат “постаје програм за науку и шире“ и може довести до активизма „где ученици заиста могу да пренесу своје образовање у свој свакодневни [живот]“.
Заљубљеник у филмове и серије и све што укључује биоскоп. Активни радозналац на мрежама, увек повезан са информацијама о вебу.
