Португалска активност, усредсређена на ученике осмог разреда основне школе, око инфинитивни глаголи. Анализирајмо овај номинални облик у тексту. Како је настао израз „нека брада упије“? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
У антици и средњем веку брада је значила част и моћ. Одсећи нечију браду било је велико понижење. Ова идеја се у овом изразу свела до данашњих дана, што значи бити на опрезу, бити опрезан и бити на сигурној страни. Шпанска пословица каже да „кад видите да се комшијине браде запале, потопите своју“. Сви морамо научити ______ из искуства других.
Може се наћи у: .
Питање 1 - У „пусти браду да се намаче“ постоји инфинитивни глагол. Пронађите га:
Питање 2 - У периоду „У антици и средњем веку брада је значила част и снага. “, Истакнути термин је:
( ) придев.
() суштински.
() инфинитив.
Питање 3 - У пролазу "Имати брада коју је неко посекао […] “, подвучени глагол је:
() безлични инфинитив.
() склопљени лични инфинитив.
() неинфицирани лични инфинитив.
Питање 4 - Ознака „ако“, која прати глаголе у инфинитиву „упозоравајуће“ и „спречити“, означава:
() активни глас.
( ) пасивна глас.
() рефлективни глас.
Питање 5 - Употријебљен је израз „[…] запалити се […]“, обликован инфинитивним глаголом:
() са конотативним значењем.
() са значењем који означава.
() са конотативним и денотативним смислом.
Питање 6 - Испуните простор предлогом, који захтева инфинитивни глагол „научити“, у овом сегменту текста:
„Сви морамо научити ______ из искуства других.“
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас