Португалска активност, усредсређена на ученике осме године основне школе, бави се директни прелазни глаголи. Када се глаголи овако класификују? Шта кажеш на то да сазнаш? Да бисте то урадили, одговорите на питања која се односе на текст о књизи Понциа Виценцио, написао Цонцеицао Еваристо.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Прича Понције Виценцио описује путове, лутања, трагове, снове и разочарања главног јунака. Аутор прати путању лика од детињства до одрасле доби, анализирајући његове наклоности и незадовољства и његову повезаност са породицом и пријатељима. У њему се расправља о питању Понцијевог идентитета, усредсређеног на наслеђе идентитета њеног деде, и успоставља дијалог између прошлости и садашњости, између сећања и искуства, између стварног и замишљеног.
Аутор књиге: Цонцеицао Еваристо. Може се наћи у:
.
Питање 1 - Истакните глагол који чини овај одломак:
„Прича Понције Виценцио описује путеве, путовања, ознаке, снове [...]“
Питање 2 - Истичени глагол је директно прелазан, јер:
() не захтева додатак.
() захтева допуну без предлога.
() захтева допуну предлогом.
Питање 3 - Прочитајте овај одломак из текста:
„Аутор прати путању лика од детињства до одрасле доби […]“
У овом одломку текста, директни прелазни глагол могао би бити замењен са:
( ) "Креирај".
() „Приповеда“.
( ) "видиш".
Питање 4 - У сегменту „Разговарајте о Понцијаином идентитету […]“, директни прелазни глагол изражава радњу субјекта:
() „Прича о Понцији Виценцио“.
( ) "Аутор".
() „Понциа“.
Питање 5 - Допуна директног прелазног глагола назива се:
( ) директан објекат.
() адвербијални додатак
() предикатив субјекта.
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас
