Португалска активност, усредсређена на ученике осмог разреда основне школе, око глаголи партиципа. Анализирајмо овај номинални облик у тексту о гени? Дакле, одговорите на предложена питања!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
1903. амерички генетичар Валтер Суттон открио је да су јединице наследства, које је описао Мендел, смештене у једном од елемената који чине ћелију, хромозомима.
Ове јединице наследности назвао је касније Вилхелм Јохансен, дански ботаничар, „генима“. Име се заглавило и сви су сада желели да знају чему служе гени ___________. Тада је још један амерички генетичар, Томас Хант Морган, који је радио са мувама банана (
Дросопхила меланогастер), утврдио је да су гени распоређени дуж хромозома.Часопис „Циенциа Хоје дас Црианцас“. Едитион 248. Може се наћи у:. (Са резом).
Питање 1 - У доњем сегменту постоји глагол у партиципу. Подвуци:
„Амерички генетичар Валтер Суттон је 1903. открио да су јединице наследности, које је описао Мендел, смештене у једном од елемената […]“
Питање 2 - Глагол у горе подвученом партиципу изражава:
( ) акција.
( ) држава.
( ) карактеристика.
Питање 3 - У одломку „Касније је Вилхелм Јохансен […]“ ове јединице наследности назвао „генима“, фраза са партиципом односи се на субјекат:
( ) сакривен.
() једноставно.
() композитни.
Питање 4 - Испуните размак партиципом глагола „учинити“:
„Име се заглавило и сви су сада желели да знају чему служе гени ___________.“
Питање 5 - У тексту су глаголи у партиципу коришћени да означе:
() активни глас.
( ) пасивна глас.
() рефлективни глас.
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас
