Португалска активност, усмерена на ученике осме године основне школе, бави се парокситонске речи. Кад се тако квалификују! Хајде да учимо? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања на основу текста животињски страх!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову португалску вежбу на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Неке животиње реагују на претње на начин врло сличан нашем. Када схвате да су у опасности, имају две могућности: остати и борити се или трчати што је брже могуће! Обе опције захтевају додатне дозе кисеоника у крви и коришћење резерви енергије, углавном ускладиштене у мишићима. Као и код људи, адреналин је одговоран за пренос сигнала органима да раде ефикасније.
Часопис „Циенциа Хоје дас Црианцас“. Едитион 243. Може се наћи у: .
Питање 1 - У одломку „[...] имају две могућности: остати и борити се или трчати што је брже могуће!“, Постоји наглашена парокситонска реч. Означите:
() „има“.
() „брзо“.
() „могуће“.
Питање 2 - Зашто је реч поменута у претходном питању парокситон?
() Јер има последњи слог као нагласак.
() Јер има претпоследњи слог као нагласак.
() Зато што као нагласак има трећи који траје последњи слог.
Питање 3 - У „Обе опције захтевају додатне дозе од кисеоник у крви […] “, истакнута парокситонска реч је наглашена, јер:
() завршава се на „о“.
() завршава се самогласником.
() завршава се дифтонгом.
Питање 4 - У тексту о животињском страху идентификујте другу реч парокситона која је наглашена истим односом као „кисеоник“:
Питање 5 - Обратите пажњу на следеће речи:
претње - опасност - органи
Имајте на уму да су све три речи парокситони. Али само један од њих је оштар. Обавестите правило које оправдава наглашавање те речи:
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас