Активност од тумачење текста, намењен ученицима четврте и пете године основне школе, са питањима заснованим на тексту Пролеће гусенице.
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и у одговору.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Сви су се спремали да лове гусеницу.
- Доле ружноћа! - викну паук, као да је веома лепа.
- Умри прождрљивац! - узвикује богомољка као да и он није прождрљивац.
- Ставимо тачку на лењост! - вриснула је цикада заборављајући на њен углед за добар живот.
И кренули су. Певање и марширање.
Један, два, пасуљ и пиринач... Три, четири, пасуљ на тањиру ...
Али... стигло је пролеће.
Свуда је било цвећа у шуми.
Чак се осећало као забава ...
Птице су певале.
А лептири, колико лептира! - свих боја, свих величина, летећи кроз шуму.
А ловци су тражили гусеницу.
Један, два... пасуљ и пиринач ...
И питали су лептире који су пролазили:
- Јесте ли видели гусеницу која је живела у дуду?
- Онај лијени, похлепни, одвратни?
Лептири су се смејали, смејали... Пролазили су и нису одговарали.
Све док није стигао прелепи лептир.
- Тражите ли гусеницу дудова?
- Да јесмо! Тај одвратан! Еатер!
А лептир је замахнуо крилима и рекао:
- Па, ја сам ...
- Није могуће, не може бити истина! Ти и лепа!
А лептир се смешкајући објаснио:
- Свака гусеница има свој дан лептира. Само сачекајте пролеће.
Рутх Роцха
1) Који је наслов текста?
А:
2) Колико параграфа има у тексту?
А:
3) Ко је аутор приче?
А:
4) Који су разлози наведени за лов на гусеницу?
А:
5) Које годишње доба се одвија ова прича? Који су знаци ове сезоне?
А:
6) Ко је ловио гусеницу?
А:
7) Да ли су нашли гусеницу?
А:
8) По вашем мишљењу, зашто лептири нису реаговали?
А:
9) Можемо приметити да су инсекти у гусеници указивали на сопствене недостатке. Какво је ваше мишљење о овоме?
А:
10) Направите илустрацију приче:
Пер Приступ
Пријави овај оглас