Активност од тумачење текста, намењена ученицима четвртог и петог разреда основне школе, са питањима заснованим на тексту Велика несрећна риба.
Ову активност разумевања текста можете преузети у Вордовом шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Једном давно постојало је јато риба у прелепом лотосовом рибњаку. Пливали су и играли све врсте игара, срећни у свом рибњаку. Али највећи међу њима сматрао је да је важнији од свих осталих рибица!
- Постоји! - рекао је. - Ова бара ми је премала! Морам да истегнем пераје!
Једног лепог дана, прилично уморна од његове сталне жалбе, риба му је рекла:
- Ако је наша бара премала за вас, зашто не одете да се купате у великој реци?
Велика риба је мислила да је то врло добра идеја и тог дана је пливала брзом струјом и ушла у велику реку. Река није имала никакве везе са лагуном. Вода је била тамна и изузетно хладна. Остале рибе биле су врло крупне и храниле су се цео дан мањим рибама. Нису ништа свирали! Гонили су и гурали рибу са рибњака све док се није осећала врло мало. Почео је да му недостаје рибњак и сва риба.
Исте ноћи, вратио се у прелепо мало језерце лотоса и никада није помислио да је нешто велико боље!
Непознати аутор
1) Који је наслов текста?
А:
2) Колико параграфа има у тексту?
А:
3) Ко је главни лик у причи?
А:
4) Где се одвија прича?
А:
5) Како је рибица живела у рибњаку?
А:
6) Шта су велике рибе желеле?
А:
7) Шта је био предлог за рибу?
А:
8) Шта су велике рибе мислиле о промени ваздуха?
А:
9) До каквог је закључка дошла велика риба кад се вратила у мало језерце?
А:
10) Сада је ваш ред да напишете наставак ове приче (са најмање 5 редова):
А:
Пер Приступ
Пријави овај оглас