Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Чаробни цвет

Активност од тумачење текста, намењен ученицима четврте и пете године основне школе, са питањима заснованим на тексту Чаробни цвет.

Ову активност разумевања текста можете преузети у Вордовом шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност одговора.

Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:

  • Ријеч: Тумачење текста: Чаробни цвет - 4. и 5. година - Образац за уређивање
  • ПДФ: Тумачење текста: Чаробни цвет - 4. и 5. година - за штампу
  • Шаблон: Тумачење текста: Чаробни цвет - 4. и 5. година - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

чаробни цвет

Краљ је остарио и желео је да именује следећег краља.

Имао је три сина, али није знао који је способан да постане краљ. Дакле, имао је идеју: позвао је децу у своју канцеларију и рекао:

- Синови! Стар сам, морам да изаберем једног од вас за следећег краља, али за то морате да прођете тест. Морате донети магични цвет за мене. Овај цвет расте у прелепом врту, у чаробном замку. Овај дворац је усред шуме на северу. Ко ми донесе овај цвет постаће следећи краљ.

Тако су три принца кренула у потрагу за чаробним цветом. Заједно су јахали према северу и убрзо стигли до шуме у којој је био магични замак. Тамо су пронашли вилењака.

- Ко си ти и шта те доводи овде? - питао је вилењак.

„Ми смо принчеви великог царства“, рекао је најстарији принц. - Отац нас је замолио да пронађемо магични цвет који расте у башти магичног замка.

„Вас троје не можете заједно ући у шуму“, рекао је вилењак. „Само један од вас може ући тамо, а морате изаћи пре поноћи или ћете бити заробљени.

Најстарији принц био је врло похлепан. Прво је ушао у шуму. Када је стигао у замак, видео је гомилу злата која се налазила близу капије. Принц је заборавио цвет и почео да сакупља злато.

Убрзо је била поноћ и био је заробљен у шуми.

Када је приметио да се најстарији принц није вратио, други принц је одлучио да уђе у шуму. Стигао је у замак и угледао разноврсно воће и слаткише крај капије замка. Други принц је волео да једе и одмах је почео да једе воће и слаткише. Кад је појео довољно, легао је на траву и заспао.

Убрзо је била поноћ и други принц је такође затворен у шуми.

Дакле, најмлађи принц се забринуо и одлучио да оде у шуму.

- Морам да узмем цвет и спасим браћу.

Када је млади принц стигао у замак, видео је гомилу злата, али се није зауставио и ушао је у замак. Унутар замка пронашао је прелепу вилу која му је поклонила магични цвет. Принц се захвалио вили, рекла му је да зажели и принц је пожелео својој браћи да се врате. Вила је удовољила њеном захтеву и три принца су се поново ујединила, а када су стигли у његово царство, краљ је именовао најмлађег принца за новог краља.

Непознати аутор

Питања

1) Који је наслов текста?

А:

2) Колико параграфа има у тексту?

А:

3) Који је проблем краљ требало да реши?

А:

4) На ком месту се налази замак?

А:

5) Шта је вилењак рекао принчевима?

А:

6) Шта се догодило са првим братом?

А:

7) Шта се догодило са другом?

А:

8) Шта је учинио трећи принц?

А:

9) Ко је постављен за новог краља?

А:

10) Да ли мислите да је најмлађи принц изабран за краља само зато што је добио цвет? Образложите свој одговор?

А:

Пер Приступ

ЕзоикПријави овај оглас
4. године5. годинеактивност разумевања текста 4. године и 5. годинеактивност тумачења текста 4. године и 5. годинеПортугалска активност 4. године и 5. годинеактивност и португалски језик 4. године и 5. годиневежба за разумевање текста 4. године и 5. годиневежба тумачења текста 4. године и 5. годинетумачење текста са повратним информацијамаТумачење текста са одговориматумачење текста за штампуТумачење ПДФ текстачас тумачења текста 4. година и 5. годинаЧетврта годинаПитања за разумевање читања за 4. и 5. разредПитања за тумачење текста 4. и 5. годинепете годинезадатак за тумачење текста 4. године и 5. године
Креатор Ми Херо Ацадемиа се извињава због кашњења манга
Креатор Ми Херо Ацадемиа се извињава због кашњења манга
on Aug 03, 2023
Активности за прославу карневала у школи
Активности за прославу карневала у школи
on Aug 03, 2023
Колико зарађује федерални порески ревизор?
Колико зарађује федерални порески ревизор?
on Aug 03, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025