Обраћа се португалска активност намењена ученицима девете године основне школе Личне заменице. Шта кажете на анализу ове врсте заменица у тексту Сам или у пратњи? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!
Ову активност на португалском језику можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати и који је спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршене активности.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Јесте ли знали да свака пчела не прави мед? Истина је! Пчеле које имају усамљене навике не праве мед. Они граде своја гнезда и снабдевају их поленом. После одлажу јаја, затварају улаз и више се не враћају тамо да брину о свом потомству. Када се ларве роде, хране се залихама које су оставиле њихове мајке, све док се залихе хране не потроше. Тада почиње фаза кукуљице (или метаморфоза), када се ларве трансформишу и поприме изглед пчела које познајемо. На крају ове фазе одрасли су и лете около како би се хранили и, поред тога, опрашивали биљке.
Часопис „Циенциа Хоје дас Црианцас“. Едитион 260. Може се наћи у:. (Фрагмент).
Питање 1 - У овом периоду текста постоје две личне заменице. Истакните их:
„Они граде своја гнезда и снабдевају их поленом.
Питање 2 - Утврдите референте личних заменица у претходном периоду:
Питање 3 - Класификоване заменице, претходно подвучене, класификујте у праве или косе:
Питање 4 - У сегменту „Када се ларве роде, хране се залихама које су оставиле мајке […]“, лична заменица „ако“ означава:
() активни глас глагола „феед“.
() пасивни глас глагола „хранити се“.
() рефлективни глас глагола „хранити“.
Питање 5 - Обратите пажњу на овај одломак:
„[…] Изглед пчела које познајемо.“
Предмет глагола је лична заменица која је скривена. Указује на то:
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас