Португалска активност, погодна за ученике девете године основне школе, бави се заменице. Анализирајмо заменице које чине текст природно и натприродно? Дакле, одговорите на доле предложена питања!
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
С друге стране, натприродно је оно што не признаје нити допушта научно објашњење. Неки примери натприродних ствари били би виле, змајеви и духови.
Наука кроз наша чула и алате који их проширују увек тражи објашњења појава, процеса и ствари у природи. Ако то екстраполира природу, а не дозвољава научно објашњење, постаје натприродно!
Хенри Папроцки. Може се наћи у:. (Фрагмент).
Питање 1 - У периоду „Натприродно је оно што не признаје нити дозвољава научно објашњење.“, Термин „шта“ је:
() односна заменица.
() интегрални везник.
() прилог интензитета.
Питање 2 - У доњем периоду постоји недефинисана заменица. Подвуци:
„Неки примери натприродних ствари били би виле, змајеви и духови.
Питање 3 - У „Наука кроз наша чула [...]“ присвојна заменица односи се на:
() на 1. лице множине.
() на 2. лице множине.
() на 3. лице множине.
Питање 4 - У другом пасусу, лична заменица „ос“ коришћена је за наставак:
А:
Питање 5 - „Ако то екстраполира природу [...]“. Показна заменица која чини овај одломак текста је:
() непроменљив.
() променљива у роду.
() променљива у броју.
Питање 6 - У делу „[…] постаје натприродно!“, Лична заменица „ако“ указује:
() активни глас глагола „направити“.
() пасивни глас глагола „чини“.
() рефлективни глас глагола „чини“.
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас