Истраживање португалске активности, усмерене на ученике деветих разреда предлози. Анализирајмо их у радозналом тексту Како је измишљен чичак? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања! Да ли је у сегменту „[...] који су прикачени за било шта длакаво.“, Реч „а“ предлог, одређени члан или лична заменица?
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
1948. године швајцарски инжењер Георгес де Местрал вратио се у шетњу шумом. Изнервирао га је кад је открио ране залепљене на одећи и псећем крзну. Зато је одлучио да открије како су успели да се тако тврдоглаво држе без икакве лепљиве материје. Гледајући кроз микроскоп, Георгес је открио да су се ноге ране завршавале малим кукама које су се прикачиле за било шта длакаво. Тако је рођена копча од бројних кукица и машни. Назив „чичак“ комбинација је две речи:
Може се наћи у: .
Питање 1 - У одломку „[...] швајцарски инжењер Георгес де Местрал враћао се ____ у шетњу шумом.“, Простор мора бити попуњен предлогом:
() „ин“.
() „по“.
( ) "за".
Питање 2 - Истакните појам који је комбинација предлога са одређеним чланом:
„Био је изиритиран кад је открио ране залепљене на одећи [...]“
Питање 3 - У одломку „[...] успели су да се тако тврдоглаво ухвате, без икакве лепљиве материје.“, Постоји предлог који утврђује однос:
() место.
() моду.
() одсуство.
Питање 4 - У делу „[…] ноге носача завршавале су се малим кукама […]“, глагол „завршио“ захтевао је предлог „у“. У овом случају то је:
() непрелазно.
() директни прелазни.
() индиректни прелазни.
Питање 5 - У сегменту „[…] који су причвршћени за било шта длакаво.“, Реч „а“ је:
() предлог.
() одређени члан.
( ) личну заменицу.
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
