Португалска активност: вербална транзитивност

Португалска активност, усмерена на ученике девете године основне школе, око вербална прелазност. Директни прелазни глагол, индиректни прелазни глагол и директни и индиректни прелазни глагол! Анализирајмо их у тексту презгодни аутор, прождрљиви читалац? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!

Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.

Преузмите ову португалску вежбу на:

• Ријеч: Активности на португалском: Вербална прелазност - 9. разред - Образац за уређивање
• ПДФ: Португалска активност: вербална транзитивност - разред 9 - за штампу
• Шаблон: Португалска активност: Вербална транзитивност - 9. разред - Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

презгодни аутор, прождрљиви читалац

Цларице Лиспецтор је од малих ногу откривала љубав према писма. 1930. године, након гледања _____ позоришне представе, мали аутор, стар само 10 година, написао је „Побре Менина Рица“, представу у три чина! Нажалост, рукописи су изгубљени.

Млада списатељица није одустала од објављивања својих текстова. Са 11 година послала је неколико кратких прича дечјем одељењу Диарио де Пернамбуцо, али ништа није објављено. Разлог неуспеха је, према њеним речима, био само један: од раног доба њене приче су говориле о сензацијама, а не о чињеницама.

Године 1932. имао је први контакт са делима Монтеира Лобатоа. Толико јој се свидело да је то испричала у својој краткој причи „Цландестина Хаппинесс“ (Кад тајна срећа), када је, после много инсистирања, морала да позајми књигу „Реинацоес де Наризинхо“.

Може се наћи у: .

Питања

Питање 1 - Испуните простор предлогом који захтева индиректни прелазни глагол "гледати":

„1930. године, након гледања _____ позоришне представе […]“

Питање 2 - У сегменту „[…] мали аутор само 10 година написао „Побре богата девојка“ […] “, подвучени израз додаје директном прелазном глаголу околност:

() место.

() моду.

( ) време.

Питање 3 - Подвуци индиректни прелазни глагол у овом фрагменту текста:

„Млада списатељица није одустала од објављивања својих текстова.

Питање 4 - У одломку „[…] послала је неколико прича одељку за децу Диарио де Пернамбуцо […]“, глагол „послат“ је и директан и индиректан прелазни. Идентификујте објекте тог глагола:

Директни објекат глагола „послат“:

Индиректни објекат глагола „послат“:

Питање 5 - У одломку „[…] њихове приче су говориле о сензацијама […]“, глагол „рекао“ је:

() непрелазно.

() директни прелазни.

() индиректни прелазни.

Пер Денисе Лаге Фонсеца

Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.